讀書之法，
在循序而漸進，
熟讀而精思。
“雙減”時光，不減書香。為建構閱讀生態(tài)，激活閱讀能量，營造書香充盈的美麗校園，讓雅樂少年在閱讀中豐富知識，涵養(yǎng)精神，塑造品格，青年教育集團彭祖大道小學組織開展“班本閱讀”課程建設，分期向全校師生薦讀培根鑄魂，啟智增慧的優(yōu)秀書目，引領師生共游書海，共品書香。
本期給我們帶來分享的是一（6）班雅樂少年，他們?yōu)榇蠹彝扑]閱讀的書目是《猜猜我有多愛你》。
好書推薦
一大一小倆只兔子簡短的對話，濃縮生命中復雜、也是偉大的情感。小兔子認真的向大兔子表達“我愛你”，并用各種身體動作和看得見的靜物表達對大兔子的愛。但不管怎么比，永遠也比不過大兔子來得多、來的高、來的遠。于是，小兔子終于在一片釅釅愛意的包裹下睡去了。
品閱讀之美
一年級學生獨立閱讀能力有差異性，需要老師積極地引領，并在學校課后服務、家庭親子閱讀等過程中不斷發(fā)現(xiàn)跟進孩子的閱讀成長。
享閱讀之趣
“不動筆墨不讀書”，有的同學們給喜歡的故事配上喜歡的插圖，寫下了自己的閱讀感受，有的同學制作了精美的讀書卡以及好書推薦手抄報，還有一些同學有創(chuàng)新的做法，我們一起欣賞一下同學們的閱讀成果吧！
課堂上，我們大膽表達“愛”
愛的表達有很多種，今天同學們就把自己的“愛”畫到畫中，折入紙中，寫入文字里……
閱讀分享
最為精彩的是讀書分享會啦！孩子們你一言我一語，分享自己的心得體會，分享讀書的快樂。有的孩子給大家講述了故事的來龍去脈；有的孩子談到了通過這個故事理解到愛之深遠……
“蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理。”遇見一本好書，打開一個世界。《猜猜我有多愛你》它讓我們知道：愛雖不可衡量，卻無處不在，無時不有，比天高比海深。愛意的表達更能拉近父母與孩子的心靈距離，讓孩子感受到父母拳拳的愛，從小在心中灑下愛的種子，收獲安全感。
若有詩書藏于心，
歲月陳香悅時光。
愿雅樂少年們，
能和書籍做永遠的朋友，
去讀書，去享書，去愛書。
讓閱讀成為一種習慣，
在閱讀的路上走向詩和遠方！
文字：施明秀
圖片：施明秀
編輯：施明秀
審核：陳思 余永鈞
