匠心傳承展風(fēng)采，城鄉(xiāng)攜手續(xù)華章。5月29日，由徐州市陶行知研究會(huì)主辦，徐州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)教師發(fā)展中心、徐州市長(zhǎng)安路學(xué)校聯(lián)合承辦的“徐州市2025城鄉(xiāng)大課堂小學(xué)優(yōu)秀骨干教師教學(xué)交流活動(dòng)”在長(zhǎng)安路學(xué)校隆重舉行。
市陶研會(huì)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)教師發(fā)展中心教研員、長(zhǎng)安路學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子以及來(lái)自經(jīng)開(kāi)區(qū)、泉山、賈汪三大區(qū)域的57位骨干教師，攜40余所學(xué)校的教育智慧，以課堂為媒，共繪城鄉(xiāng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展新圖景?；顒?dòng)由徐州市陶行知研究會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)葛友杰主持。
課堂展示：多維課堂顯匠心
在本次活動(dòng)中，來(lái)自徐州市40多所學(xué)校的57位教師深入長(zhǎng)安路學(xué)校各班級(jí)，呈現(xiàn)五育融合的精品課堂：
全學(xué)科聯(lián)動(dòng)：語(yǔ)文的詩(shī)意浸潤(rùn)、數(shù)學(xué)的邏輯探秘、英語(yǔ)的跨文化對(duì)話、科學(xué)的實(shí)踐求真、信息課的創(chuàng)意表達(dá)。從古詩(shī)文情境化教學(xué)到數(shù)學(xué)思維可視化訓(xùn)練，從跨文化英語(yǔ)交際到生活化科學(xué)探究，57節(jié)展示課生動(dòng)詮釋新課標(biāo)內(nèi)核，課堂設(shè)計(jì)緊扣新課標(biāo)理念，展現(xiàn)城鄉(xiāng)教師創(chuàng)新智慧。
跨區(qū)域碰撞：本次活動(dòng)精彩不斷，通過(guò)課堂展示、專家引領(lǐng)、經(jīng)驗(yàn)共享，奏響城鄉(xiāng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的協(xié)奏曲。在活動(dòng)中，三區(qū)聯(lián)動(dòng)更顯教育智慧，賈汪區(qū)教師帶來(lái)鄉(xiāng)土資源創(chuàng)新案例，泉山區(qū)展示智慧教學(xué)深度應(yīng)用，經(jīng)開(kāi)區(qū)呈現(xiàn)項(xiàng)目化學(xué)習(xí)成果，城鄉(xiāng)教育特色在互動(dòng)中交融共生。
思想領(lǐng)航：科學(xué)啟蒙筑根基
在本次活動(dòng)中，徐州市陶行知研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)兼秘書(shū)長(zhǎng)左兆軍老師還帶來(lái)精彩的主題講座——播撒科學(xué)的種子：論兒童早期科學(xué)經(jīng)驗(yàn)建構(gòu)的戰(zhàn)略意義?；谔招兄吧罱逃崩碚?，左老師以翔實(shí)案例剖析：3-12歲是科學(xué)思維培養(yǎng)黃金期，早期接觸自然現(xiàn)象、參與科學(xué)探究，將深度塑造兒童認(rèn)知結(jié)構(gòu)與創(chuàng)新潛能。
左老師在講座中，多次以陶行知教育思想為根基，結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)深入剖析“教學(xué)做合一”在當(dāng)代課堂的落地路徑，強(qiáng)調(diào)教師需從“知識(shí)傳授者”轉(zhuǎn)向“學(xué)習(xí)生態(tài)構(gòu)建者”，為城鄉(xiāng)教師專業(yè)發(fā)展注入理論活水，講座為在座的年輕教師設(shè)計(jì)課程提供了理論支撐與實(shí)踐路徑。
星光璀璨：榮譽(yù)見(jiàn)證育人之光
在莊嚴(yán)的頒獎(jiǎng)儀式中，由徐州市陶行知研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)左兆軍老師上臺(tái)分別為57位執(zhí)教教師頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。一紙證書(shū)承載的不僅是對(duì)教學(xué)技藝的認(rèn)可，更是對(duì)扎根課堂、深耕教育初心的致敬，激勵(lì)骨干教師持續(xù)發(fā)揮輻射引領(lǐng)作用。57位執(zhí)教教師接過(guò)沉甸甸的榮譽(yù)證書(shū)，這份榮譽(yù)不僅肯定了老師們的教學(xué)技藝，更致敬十年如一日?qǐng)?jiān)守城鄉(xiāng)教育一線的初心。
領(lǐng)導(dǎo)寄語(yǔ)：再樹(shù)標(biāo)桿，砥礪深耕
“十余年城鄉(xiāng)大課堂活動(dòng)，是陶行知教育思想的生動(dòng)實(shí)踐。”徐州市陶行知研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)徐志在總結(jié)講話中對(duì)所有與會(huì)者提三點(diǎn)希望：一是全體開(kāi)課老師要以“真”立教，以“新”啟智；二是所有觀摩教師以“學(xué)”為要，以“思”促行；三是陶研會(huì)及本次組織團(tuán)隊(duì)要以“精”服務(wù)，以“實(shí)”求效，持續(xù)深化跨區(qū)教師成長(zhǎng)共同體建設(shè)。
承辦學(xué)校：以“三精”服務(wù)筑基石
作為活動(dòng)承辦方，徐州市長(zhǎng)安路學(xué)校以高度責(zé)任感織密保障網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校成立專項(xiàng)工作組，提前規(guī)劃場(chǎng)地路線、調(diào)試教學(xué)設(shè)備，確保57節(jié)展示課無(wú)縫銜接；組建教師志愿者團(tuán)隊(duì)，提供引導(dǎo)支持、開(kāi)放特色場(chǎng)館，全面展示辦學(xué)成果；學(xué)校近千名師生以飽滿熱情參與課堂互動(dòng)，贏得與會(huì)教師高度贊譽(yù)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)承諾：作為品牌活動(dòng)基地，我們將打造“教學(xué)評(píng)研”一體化平臺(tái)，讓教育薪火傳遍彭城沃土。
一堂課，可能點(diǎn)亮一個(gè)夢(mèng)想；一次交流，可能開(kāi)啟一扇新窗；一份堅(jiān)守，可能改變一方水土。本次活動(dòng)是城鄉(xiāng)教育資源流動(dòng)的生動(dòng)實(shí)踐，活動(dòng)將持續(xù)搭建跨區(qū)域教研共同體，讓行知教育思想在彭城大地綻放新光芒！徐州市長(zhǎng)安路學(xué)校也以此次活動(dòng)為契機(jī)，傳承行知精神，勇?lián)耸姑?，銳意改革創(chuàng)新，深化與三區(qū)學(xué)校的結(jié)對(duì)共建，為徐州基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)更多“長(zhǎng)安路力量”。
