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以書為媒,共話成長——銅山區(qū)伊莊鎮(zhèn)中心幼兒園“給童年留白”讀書分享活動
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2025-05-29 13:20:00    閱讀量:19096次
[摘要]:彭城教育:為深入探索兒童教育本質(zhì),倡導(dǎo)尊重兒童天性的教育理念,2025年5月29日,伊莊鎮(zhèn)中心幼兒園舉辦“給童年留白”主題讀書分享會,董彩紅老師圍繞胡華園長著作《給童年留白》和各位老師展

  為深入探索兒童教育本質(zhì),倡導(dǎo)尊重兒童天性的教育理念,2025年5月29日,伊莊鎮(zhèn)中心幼兒園舉辦“給童年留白”主題讀書分享會,董彩紅老師圍繞胡華園長著作《給童年留白》和各位老師展開深度交流,共同探尋教育留白的智慧與實踐路徑。

  分享會上,董彩紅老師結(jié)合書中案例與自身實踐,暢談對“留白”的理解。她提出:“留白不僅是教育策略,更是一種生活哲學(xué)。它要求我們摒棄功利化思維,為孩子創(chuàng)造自由探索的空間,讓教育回歸本真?!?

  丁榮華老師則以書中“周五暢游日”為例,分享幼兒園如何通過開放材料、減少規(guī)則,讓孩子在自然中釋放天性,實現(xiàn)“無拘無束的成長”。

  張梅園長感慨:“留白不是放任,而是以信任為基石,讓孩子在試錯中成長。”

  活動最后,郭萍主任總結(jié)道:“《給童年留白》不僅是一本教育著作,更是一面鏡子,映照出我們教育實踐中的不足。未來,我們將繼續(xù)深化‘留白’理念,從環(huán)境創(chuàng)設(shè)、課程設(shè)計到家園共育,全方位構(gòu)建支持兒童自由成長的教育生態(tài)?!?

  讓教育慢下來,讓童年有呼吸——這或許正是“給童年留白”帶給我們的最大啟示。

撰稿:顧倩

審核:滕涵


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