2025年5月28日上午,銅山區(qū)房村鎮(zhèn)中心小學教科室組織開展課題申報選材擬題專題培訓活動,教科室主任車飛擔任主講人,為教師們帶來了一場干貨滿滿的科研指導盛宴。
培訓伊始,車飛主任強調(diào)了課題研究對學校教育教學發(fā)展和教師專業(yè)成長的重要意義,點明了課題申報是教師參與教育科研的重要途徑,也是推動學校教育教學改革創(chuàng)新的關鍵動力。隨后,圍繞“如何選材擬題”這一核心主題,車主任從實際案例出發(fā),結合自身豐富的科研經(jīng)驗,進行了深入淺出的講解。
在選材方面,車飛主任指出選題要立足教育教學實際,關注教育熱點、難點問題,鼓勵教師從日常教學實踐中發(fā)現(xiàn)問題、提煉課題。他強調(diào),選題要有針對性和實用性,要能夠切實解決教育教學中的實際問題,助力學校教育教學質(zhì)量提升。同時,選題還應具備一定的創(chuàng)新性和前瞻性,緊跟教育發(fā)展趨勢,體現(xiàn)時代特色。
在擬題環(huán)節(jié),車主任詳細介紹了課題名稱的擬定要求和技巧。他表示,課題名稱要準確、規(guī)范、簡潔、醒目,能夠清晰表達課題研究的核心內(nèi)容和方向。名稱應避免過于寬泛或模糊,要突出研究對象、研究內(nèi)容和研究方法。此外,車主任還結合具體課題案例,對常見的擬題誤區(qū)進行了分析和糾正,讓教師們更加直觀地掌握擬題要點。
培訓過程中,教師們認真聆聽、仔細記錄、積極交流。針對教師們提出的疑問和困惑,車主任耐心地一一解答,現(xiàn)場氛圍熱烈而濃厚。培訓結束后,教師們紛紛表示受益匪淺,對課題申報選材擬題有了更清晰的認識和更深入的理解,也增強了申報課題的信心和決心。
此次課題申報選材擬題專題培訓,為學校教師提供了專業(yè)的指導和寶貴的經(jīng)驗,有助于提高教師的課題申報質(zhì)量和科研水平,對推動學校教育科研工作的蓬勃發(fā)展具有重要意義。相信在全體教師的共同努力下,銅山區(qū)房村鎮(zhèn)中心小學的教育科研工作必將取得更加豐碩的成果,為學校教育教學高質(zhì)量發(fā)展注入新的活力。
撰稿人:李小曼
審稿人:車飛