為促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展，營(yíng)造積極向上的校園氛圍，5月26日，銅山區(qū)清華中學(xué)舉辦了"潤(rùn)心行動(dòng)"心理主題游園會(huì)。學(xué)生通過趣味游戲與藝術(shù)創(chuàng)作，在歡聲笑語(yǔ)中釋放壓力、增進(jìn)合作，收獲心靈成長(zhǎng)。
活動(dòng)伊始，各班心理委員組織學(xué)生在操場(chǎng)列隊(duì)集結(jié)。由德育主任薛東老師做活動(dòng)開場(chǎng)致辭，接著心理老師為同學(xué)們講解“集貼紙闖關(guān)”的游園規(guī)則。隨著入場(chǎng)卡片的發(fā)放，六個(gè)精心設(shè)計(jì)的心理體驗(yàn)區(qū)同步開放，吸引同學(xué)們爭(zhēng)相參與。
“搭橋過河”區(qū)域人氣高漲，五人小組需通過六塊紙板搭建“橋梁”跨越終點(diǎn)。同學(xué)們分享：“活動(dòng)中既要手腳協(xié)調(diào)又要團(tuán)隊(duì)配合，我們組反復(fù)調(diào)整策略，成功時(shí)大家激動(dòng)得擊掌歡呼！”這種寓教于樂的協(xié)作模式，讓學(xué)生在克服挑戰(zhàn)中領(lǐng)悟互助的重要性。
“擊敗負(fù)能量”游戲區(qū)同樣熱鬧非凡，同學(xué)們擊球打翻貼有“焦慮”“拖延”字樣的水瓶，象征以行動(dòng)驅(qū)散心理陰霾。
“想象力作畫”區(qū)域靜謐而專注，學(xué)生們?cè)谙薅▓D形上延伸創(chuàng)作，一幅幅充滿童趣與哲思的畫作躍然紙上。
相鄰的“祝福指紋畫”前，同學(xué)們蘸取彩色顏料按下指印，逐漸匯成象征團(tuán)結(jié)的愛心樹。當(dāng)參與的同學(xué)看著自己的指紋逐漸匯聚，感覺都在為學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的中考加油鼓勁。
心理知識(shí)問答區(qū)化身為移動(dòng)課堂，通過趣味答題科普情緒管理等實(shí)用知識(shí)。
最受追捧的“歡笑定格”挑戰(zhàn)，小組需根據(jù)圖片擺出指定姿勢(shì)，各種動(dòng)作引發(fā)陣陣笑聲，當(dāng)挑戰(zhàn)者們一起完成時(shí)都非常有成就感。
本次游園會(huì)通過“體驗(yàn)式學(xué)習(xí)”幫助學(xué)生掌握心理調(diào)適技巧?；顒?dòng)結(jié)束時(shí)，手持貼滿貼紙卡片的同學(xué)們?nèi)砸猹q未盡。這場(chǎng)融合運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)與知識(shí)的心理盛宴，不僅為校園注入蓬勃朝氣，更在學(xué)生的心中播下了關(guān)注心理健康的種子。
撰稿：張?jiān)?
圖 片：王漫漫
審稿：王雪玲
