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【嬌中·師者】扎根講臺(tái)育桃李,匠心筑夢(mèng)寫春秋——徐州市銅山區(qū)嬌山湖中學(xué)耿明廣優(yōu)秀教師事跡材料
信息來(lái)自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2025-05-26 09:31:00    閱讀量:17317次
[摘要]:徐州教育:耿明廣,本科學(xué)歷,中小學(xué)二級(jí)教師,自2022年參加工作以來(lái),耿明廣老師始終堅(jiān)守在教育教學(xué)第一線,擔(dān)任歷史教學(xué)及班主任工作,以高度的責(zé)任感和飽滿的熱情投入到教育事業(yè)中,用實(shí)際

??耿明廣,本科學(xué)歷,中小學(xué)二級(jí)教師,自2022?年參加工作以來(lái),耿明廣老師始終堅(jiān)守在教育教學(xué)第一線,擔(dān)任歷史教學(xué)及班主任工作,以高度的責(zé)任感和飽滿的熱情投入到教育事業(yè)中,用實(shí)際行動(dòng)詮釋著“師者,所以傳道授業(yè)解惑也” 的深刻內(nèi)涵。

??深耕教學(xué),匠心筑夢(mèng)

??作為一名歷史教師,耿明廣老師深知自己肩負(fù)著傳承中華文化、培養(yǎng)學(xué)生歷史素養(yǎng)的重任。他不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念,積極探索教學(xué)方法,努力提高自己的教學(xué)水平。

??為了讓學(xué)生愛(ài)上歷史,耿明廣老師精心設(shè)計(jì)每一堂課,將歷史知識(shí)與生活實(shí)際相結(jié)合,創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的教學(xué)情境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

??耿明廣老師還積極參與教學(xué)研究,主動(dòng)參與校級(jí)、區(qū)級(jí)、市級(jí)甚至省級(jí)的教研活動(dòng),與眾多優(yōu)秀教師一起深入探討歷史教學(xué),不斷改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量。

??以愛(ài)為橋,傾心育人

??“愛(ài)是教育的靈魂,沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育?!惫⒚鲝V老師深知,教師對(duì)學(xué)生的愛(ài),是開(kāi)啟學(xué)生心扉的鑰匙,是激勵(lì)學(xué)生奮進(jìn)的動(dòng)力。她始終把學(xué)生放在首位,關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng),用愛(ài)心溫暖著每一個(gè)孩子的心靈。

??從事班主任工作的那兩年,耿明廣老師每學(xué)期初都要統(tǒng)計(jì)一次班級(jí)里是否有家庭情況特殊以及經(jīng)濟(jì)特困生,以便后續(xù)與學(xué)生一對(duì)一座談以及家訪等工作能夠順利開(kāi)展。班上曾有一名叫小明的學(xué)生,父母常年在外打工,他跟著年邁的爺爺奶奶生活,性格孤僻、自卑,學(xué)習(xí)成績(jī)也很差。耿明廣老師發(fā)現(xiàn)后,主動(dòng)接近小明,了解他的家庭情況和內(nèi)心想法。抽出時(shí)間為小明輔導(dǎo)功課,陪他聊天,鼓勵(lì)他積極參加班級(jí)活動(dòng)。漸漸地,小明感受到了老師的關(guān)愛(ài),性格變得開(kāi)朗起來(lái),學(xué)習(xí)成績(jī)也有了很大的提高。

??在班級(jí)管理中,耿明廣老師注重培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。他推行“班級(jí)自主管理” 模式,讓每個(gè)學(xué)生都參與到班級(jí)管理中來(lái),擔(dān)任班干部、課代表等職務(wù),培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和自信心。同時(shí),他還組織開(kāi)展了豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),如主題班會(huì)、讀書分享會(huì)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等,讓學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉能力、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、學(xué)會(huì)合作。所帶班級(jí)多次被評(píng)為“文明班級(jí)”,2024年榮獲“徐州市先進(jìn)集體”他本人也多次榮獲“教學(xué)先進(jìn)個(gè)人”?“最美班主任”等榮譽(yù)。

??默默耕耘,收獲芬芳

??一份耕耘,一份收獲。耿明廣老師的辛勤付出得到了學(xué)校、家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可。他多次被評(píng)為“優(yōu)秀教師”“教學(xué)先進(jìn)個(gè)人”“師德標(biāo)兵”,所帶班級(jí)的學(xué)生在升學(xué)考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。然而,面對(duì)榮譽(yù),耿明廣老師始終保持著清醒的頭腦,他認(rèn)為,這些榮譽(yù)不僅是對(duì)自己工作的肯定,更是一種責(zé)任和鞭策。

??在教育的道路上,耿明廣老師始終保持著一顆平常心,他沒(méi)有豪言壯語(yǔ),只有默默耕耘;沒(méi)有驚天動(dòng)地的事跡,只有日復(fù)一日的堅(jiān)守。他用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng),用愛(ài)心和智慧為學(xué)生撐起一片藍(lán)天。正如他所說(shuō):“教育是一項(xiàng)充滿愛(ài)的事業(yè),我愿意用我的一生去守護(hù)這份愛(ài),讓每一個(gè)孩子都能在愛(ài)的陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)?!?

??未來(lái)的教育之路還很長(zhǎng),耿明廣老師將繼續(xù)秉持著對(duì)教育的熱愛(ài)和執(zhí)著,不斷探索,不斷創(chuàng)新,為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才貢獻(xiàn)自己的力量。


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