5月19日清晨，銅山區(qū)馬坡鎮(zhèn)中心小學(xué)全體師生齊聚操場(chǎng)，以一場(chǎng)以“心動(dòng)力，樂成長(zhǎng)”為主題的升旗儀式，正式拉開心理健康宣傳周的序幕。此次活動(dòng)以“5·25心理健康日”為契機(jī)，旨在引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自我心靈成長(zhǎng)，培育積極樂觀的生活態(tài)度，為校園注入溫暖與活力。
升旗儀式莊嚴(yán)啟幕，愛國(guó)情懷激蕩心間
隨著激昂的《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》響起，五（6）中隊(duì)護(hù)旗手們步伐鏗鏘，護(hù)送國(guó)旗走向升旗臺(tái)。全體師生肅立行禮，在嘹亮的國(guó)歌聲中，鮮艷的五星紅旗冉冉升起。少先隊(duì)員們高唱國(guó)歌，用清澈的童聲傳遞對(duì)祖國(guó)的熱愛。
國(guó)旗下演講傳遞心聲，共話心靈成長(zhǎng)力量
少先隊(duì)代表李雨莔以《心動(dòng)力，樂成長(zhǎng)》為題，用生動(dòng)的比喻詮釋心理健康的重要性：“健康的心靈是照亮前路的明燈，是化解矛盾的智慧，更是戰(zhàn)勝挫折的底氣?！彼Y(jié)合考試失利、朋友矛盾等校園生活場(chǎng)景，呼吁同學(xué)們接納不完美、勇敢表達(dá)情緒、用樂觀心態(tài)迎接挑戰(zhàn)。一句“把困難當(dāng)作成長(zhǎng)的禮物”，贏得全場(chǎng)掌聲共鳴。
流動(dòng)紅旗表彰榜樣，正向激勵(lì)潤(rùn)澤校園
儀式上，學(xué)校對(duì)上周在班級(jí)衛(wèi)生、紀(jì)律、文明禮儀等方面表現(xiàn)突出的一（1）班、二（4）班等15個(gè)班級(jí)頒發(fā)流動(dòng)紅旗。優(yōu)秀少先隊(duì)員代表手捧紅旗，步伐輕快上臺(tái)，臺(tái)下師生以熱烈掌聲祝賀。流動(dòng)紅旗不僅是榮譽(yù)，更是對(duì)班級(jí)凝聚力的肯定，激勵(lì)更多班級(jí)以積極風(fēng)貌共建和諧校園。
心理老師總結(jié)賦能，護(hù)航成長(zhǎng)播種希望
心理教師王彤彤，從“情緒管理三步法”（覺察、接納、轉(zhuǎn)化）切入，引導(dǎo)學(xué)生用“深呼吸暫停鍵”“情緒溫度計(jì)”等工具應(yīng)對(duì)壓力。她強(qiáng)調(diào)：“心理健康不是沒有煩惱，而是擁有化解煩惱的能力?！?
此次升旗儀式以“儀式教育+主題浸潤(rùn)”的形式，將心理健康理念融入校園日常。未來，學(xué)校將持續(xù)開展心理講座、團(tuán)體輔導(dǎo)、主題班會(huì)等系列活動(dòng)，為師生搭建心靈成長(zhǎng)平臺(tái)，讓每一顆童心在陽光下自由舒展，讓校園成為滋養(yǎng)心靈的沃土。
