為深入貫徹落義務(wù)教育學(xué)?！?·15專項(xiàng)行動(dòng)”，保障學(xué)生每天綜合體育活動(dòng)時(shí)間不低于兩小時(shí)，豐富校園體育活動(dòng)的形式與內(nèi)涵，落實(shí)教會(huì)、勤練、常賽的教育理念，推動(dòng)體育教學(xué)質(zhì)量提升，促進(jìn)教師間的經(jīng)驗(yàn)交流，石冰冰名師工作室和秦銀桂名師工作室在三堡實(shí)驗(yàn)小學(xué)聯(lián)合舉行了以“創(chuàng)體育課堂新境，研優(yōu)質(zhì)教學(xué)良方”為主題的教學(xué)研討活動(dòng)?；顒?dòng)通過課堂觀摩、實(shí)踐觀察和集中研討相結(jié)合的形式，多維度探討體育教學(xué)的創(chuàng)新路徑與實(shí)施策略。
水平一 一年級(jí)
閆文龍《游戲守規(guī)則》
閆文龍老師執(zhí)教水平一一年級(jí)室內(nèi)健康教育課，本課以視頻導(dǎo)入，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)規(guī)則，知道遵守規(guī)則的意義以及不遵守規(guī)則帶來(lái)的危害。閆老師語(yǔ)言親切，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與熱情，準(zhǔn)確引導(dǎo)學(xué)生做遵守規(guī)則的好學(xué)生，整齊有序的課堂環(huán)境與活躍的學(xué)習(xí)氛圍，直觀展現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)課堂的教學(xué)成效。
水平二四年級(jí)
馬全《足球:運(yùn)傳射組合》
馬全老師通過有效合理的分組，巧用體操墊設(shè)置為球門，滲透足球運(yùn)動(dòng)中的進(jìn)攻與防守。學(xué)生在游戲中，分配不同角色，提高運(yùn)球、傳球、射門等技術(shù)的能力，以及積極防守的意識(shí)。
水平三六年級(jí)
李昂《8字舞龍技術(shù)》
李昂老師通過生動(dòng)形象的語(yǔ)言、精氣神十足的示范，將8字舞龍的劃圓、換把、銜接等復(fù)雜動(dòng)作拆解，讓學(xué)生形成直觀認(rèn)知，激發(fā)學(xué)生的熱情和興趣，在學(xué)練環(huán)節(jié)中，從集中模仿到多人配合，逐步增加難度；在分組合作環(huán)節(jié)，以小組競(jìng)賽形式調(diào)動(dòng)積極性，鞏固所學(xué)技術(shù)；最后通過展示與多元評(píng)價(jià)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，整堂課張弛有度，符合學(xué)生技能學(xué)習(xí)規(guī)律。
導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)
在集中研討環(huán)節(jié)，名師工作室導(dǎo)師石冰冰老師、秦銀桂老師和正高級(jí)教師吳芳老師對(duì)本次教研活動(dòng)進(jìn)行交流研討，她們多執(zhí)教教師的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行了肯定，對(duì)課堂中可優(yōu)化的環(huán)節(jié)提出更高的改進(jìn)意見。本次體育優(yōu)質(zhì)課教學(xué)研討活動(dòng)，通過"研討-觀摩-實(shí)踐"的閉環(huán)模式，為教師們搭建了交流互鑒的平臺(tái)，為助力體育教學(xué)向更優(yōu)質(zhì)、更貼合學(xué)生需求的方向發(fā)展助力。
圖文：陳春敬
審核：秦銀桂
