在充滿希望與活力的五月里，九段幼兒園大班的小朋友們于2025年5月15日迎來了一場奇妙的科學(xué)探索之旅——《彩虹泡泡》科學(xué)小實(shí)驗(yàn)活動。此次活動旨在激發(fā)孩子們對科學(xué)的興趣，培養(yǎng)他們的觀察力和動手能力，讓孩子們在實(shí)踐中感受科學(xué)的魅力。
活動開始前，老師們精心準(zhǔn)備了實(shí)驗(yàn)所需的材料，塑料瓶、洗臉巾、洗潔精、純凈水、水彩顏料和盤子整齊地擺放在操作臺上，仿佛在等待著小朋友們開啟這場奇妙的科學(xué)冒險。
實(shí)驗(yàn)正式開始，老師首先向小朋友們展示了實(shí)驗(yàn)材料，并神秘地問道：“小朋友們，你們見過彩虹色的泡泡嗎？今天我們就來一起制作出神奇的彩虹泡泡！”孩子們的眼睛瞬間被點(diǎn)亮，充滿了好奇和期待。老師詳細(xì)地講解了實(shí)驗(yàn)步驟：先將塑料瓶的瓶底剪掉，把洗臉巾蒙在瓶口，用皮筋扎緊；接著在盤子里倒入適量的洗潔精和純凈水，攪拌均勻；然后在洗臉巾上滴上不同顏色的水彩顏料；最后，輕輕對著瓶口吹氣。
小朋友們迫不及待地開始動手操作。剛開始時，許多小朋友并沒有成功吹出泡泡。有的小朋友吹氣太用力，泡泡剛一出現(xiàn)就破裂了；有的小朋友手移動的速度和吹氣的速度不統(tǒng)一，泡泡還沒成型就斷裂了。面對這些小挫折，孩子們并沒有氣餒，而是皺著小眉頭，認(rèn)真地思考問題出在哪里。有的小朋友相互交流經(jīng)驗(yàn)，“你吹得慢一點(diǎn)試試”“你的手要慢慢移動”；有的小朋友則仔細(xì)觀察其他成功的小伙伴是如何操作的。
在不斷地嘗試和調(diào)整中，終于有小朋友成功吹出了泡泡！“哇！我吹出來了！”隨著一聲驚喜的歡呼，一個五彩斑斕的泡泡緩緩升起，在陽光的照耀下，折射出絢麗的色彩。其他小朋友紛紛圍攏過來，臉上滿是羨慕和興奮。受到鼓舞的孩子們更加努力，經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)，越來越多的小朋友掌握了技巧，吹出了長長的彩虹泡泡柱。五顏六色的泡泡在空中飛舞，有的像一串串彩色的氣球，有的像絢麗的寶石項(xiàng)鏈，孩子們的笑聲也隨之飛揚(yáng)起來。
在吹出泡泡的興奮之余，老師適時引導(dǎo)孩子們思考實(shí)驗(yàn)原理?！盀槭裁次覀兡艽党鲞@么漂亮的彩虹泡泡呢？”小朋友們紛紛開動小腦筋，踴躍發(fā)言。老師耐心地為孩子們解釋：“洗潔精可以降低水的表面張力，使水形成薄膜，當(dāng)我們吹氣時，薄膜就會膨脹形成泡泡。而洗臉巾上的水彩顏料給泡泡染上了顏色，所以我們就能看到彩虹泡泡啦！”孩子們似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，眼神中閃爍著對科學(xué)知識的渴望。
此次《彩虹泡泡》科學(xué)小實(shí)驗(yàn)活動，不僅讓孩子們收獲了歡樂和成功的喜悅，更在他們幼小的心靈中播下了科學(xué)探索的種子。通過親自動手實(shí)踐，孩子們學(xué)會了觀察、思考和解決問題，培養(yǎng)了勇于嘗試、不怕失敗的科學(xué)精神。相信在未來的日子里，這些可愛的孩子們會帶著對科學(xué)的熱愛，繼續(xù)探索更多未知的奧秘，在科學(xué)的海洋中快樂遨游。
撰稿/攝像：時欣
審核：王潔
