為深入貫徹落實(shí)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展目標(biāo)，聚焦專業(yè)教學(xué)改革與教師素養(yǎng)提升，2025年5月9日，由徐州市教育科學(xué)研究院主辦，張集中等專業(yè)學(xué)校承辦的“紡織服裝·交通運(yùn)輸·農(nóng)林土木”教科研中心組研討活動(dòng)在我校順利舉行。來(lái)自全市各職業(yè)學(xué)校的百余名骨干教師齊聚一堂，圍繞課程創(chuàng)新、教學(xué)研討與科研能力提升等重點(diǎn)內(nèi)容展開深度交流。
  啟動(dòng)儀式：共啟新篇章 聚焦新征程
  活動(dòng)當(dāng)天上午，研討會(huì)啟動(dòng)儀式在張集中專階梯教室舉行。張集中專黨總支書記、校長(zhǎng)滕道明致歡迎辭，表示學(xué)校將以此次承辦為契機(jī)，進(jìn)一步深化多專業(yè)協(xié)同育人路徑，提升教科研輻射能力。徐州市教育科學(xué)研究院職成研究室李先知老師出席儀式并講話，強(qiáng)調(diào)中心組教研活動(dòng)是推動(dòng)校際合作與教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要抓手，鼓勵(lì)教師們立足實(shí)踐、勇于創(chuàng)新，以教科研引領(lǐng)教學(xué)質(zhì)量提升。
  課堂觀摩：專業(yè)引領(lǐng) 精彩紛呈
  在學(xué)生志愿者的引導(dǎo)下，教師分三組開展課堂教學(xué)觀摩，沉浸式體驗(yàn)三大專業(yè)領(lǐng)域的教學(xué)創(chuàng)新。
  交通運(yùn)輸組：精準(zhǔn)檢修 彰顯工匠精神
  徐州中專王彬老師帶來(lái)的《驅(qū)動(dòng)電機(jī)檢修》課程，通過(guò)情境創(chuàng)設(shè)與實(shí)操演示相結(jié)合的方式，引導(dǎo)學(xué)生掌握新能源汽車電機(jī)部件的拆裝與診斷流程，強(qiáng)化崗位技能意識(shí)。
  張集中專高揚(yáng)老師執(zhí)教的《驅(qū)動(dòng)電機(jī)控制器檢修》，以項(xiàng)目任務(wù)驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)路徑，突出診斷邏輯與數(shù)據(jù)分析能力的培養(yǎng)，有效提升學(xué)生面向未來(lái)智能制造崗位的適應(yīng)力。
  紡織服裝組：匠心美育 融通傳統(tǒng)與時(shí)尚
  張集中專張茜茹老師的《領(lǐng)型方寸間，初心映方圓——臉型適配 穿搭中的美學(xué)》課程從“審美與實(shí)用”雙重維度出發(fā)，結(jié)合真人試穿與虛擬搭配，引導(dǎo)學(xué)生在設(shè)計(jì)中感悟個(gè)體差異美與工藝匠心。
  張集中專李艷紅老師的《新中式服飾一衣多搭的方案設(shè)計(jì)》，則將“文化傳承”與“功能創(chuàng)新”相融合，鼓勵(lì)學(xué)生圍繞傳統(tǒng)元素進(jìn)行創(chuàng)意表達(dá)，打造新時(shí)代背景下的服裝設(shè)計(jì)思維。
  農(nóng)林土木組：厚植基礎(chǔ) 融通知行
  張集中專楊翠君老師帶來(lái)的《植物的分生組織》課堂，運(yùn)用多媒體演示與實(shí)驗(yàn)觀察相結(jié)合，通過(guò)真實(shí)情境（如年輪形成）幫助學(xué)生在形態(tài)與功能識(shí)別中深化對(duì)植物發(fā)育規(guī)律的理解。
  豐縣中專邱溪老師主講的《點(diǎn)的投影》課程，通過(guò)建筑模型讓學(xué)生直觀清晰地認(rèn)識(shí)幾何元素，培養(yǎng)學(xué)生的空間思維能力。
  三大課堂觀摩組圍繞“實(shí)踐導(dǎo)向、任務(wù)引領(lǐng)、思維拓展”的教學(xué)理念展開教學(xué)，充分展示了職業(yè)教育課堂“做中學(xué)、用中教”的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，體現(xiàn)了“專業(yè)+能力+素養(yǎng)”的協(xié)同育人路徑。
  教學(xué)研討：觀點(diǎn)碰撞 智慧共生
  課后，各教研組迅速組織開展分組研討。與會(huì)教師圍繞“新技術(shù)融入專業(yè)教學(xué)的可行性”、“學(xué)生技能生成路徑的優(yōu)化”、“文化育人與審美素養(yǎng)的融合機(jī)制”等核心議題展開熱烈交流。教師們積極發(fā)言、各抒己見，不僅評(píng)析課堂中的教學(xué)亮點(diǎn)與提升空間，還就如何推動(dòng)專業(yè)課程建設(shè)與教學(xué)評(píng)估機(jī)制建言獻(xiàn)策，現(xiàn)場(chǎng)氣氛既專業(yè)又富有建設(shè)性。
  專題講座：雙輪驅(qū)動(dòng) 拓展視野
  下午，各中心組結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，分別開展高質(zhì)量專題講座，理論與實(shí)踐并重，引發(fā)深度思考。
  李先知老師以《職教教改課題的選題與申報(bào)技巧》為題，系統(tǒng)講解了課題選題的切入角度、申報(bào)技巧與過(guò)程管理，引導(dǎo)教師從課堂實(shí)踐中凝練科研命題，提升課題研究的科學(xué)性與實(shí)效性。
  潘雪梅老師帶來(lái)的《傳統(tǒng)與智能交響：教師專業(yè)發(fā)展的AI變奏曲》，圍繞人工智能如何重塑教師教學(xué)生態(tài)展開深入探討，提出“人機(jī)協(xié)同”“智能助教”“教學(xué)數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)”等全新理念，為教師開啟教研視野提供了前沿參考。
  此次教科研中心組研討活動(dòng)充分展示了張集中專在多專業(yè)協(xié)同發(fā)展與教科研協(xié)同創(chuàng)新方面的探索成果，既是一場(chǎng)教學(xué)技能的比拼，更是一場(chǎng)理念與智慧的盛會(huì)。參會(huì)教師紛紛表示，本次活動(dòng)主題明確、內(nèi)容豐富、交流深入，既有前沿性也具可操作性，為今后的教學(xué)改革與科研工作提供了強(qiáng)大助力。
  張集中專將繼續(xù)秉持開放辦學(xué)、協(xié)同育人的理念，深耕專業(yè)建設(shè)，激發(fā)教師潛能，依托教科研中心組平臺(tái)，不斷推動(dòng)職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)，為服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和學(xué)生全面成長(zhǎng)持續(xù)賦能。