??為深化感恩教育內(nèi)涵，引導(dǎo)幼兒在實(shí)踐中體會(huì)母愛的無私與辛勞，徐州市銅山區(qū)柳泉鎮(zhèn)中心幼兒園中班組于母親節(jié)前夕精心策劃了“護(hù)蛋行動(dòng)”?；顒?dòng)以“守護(hù)生命”為核心，通過全天候保護(hù)雞蛋的實(shí)踐任務(wù)，讓孩子們在沉浸式體驗(yàn)中感悟母親養(yǎng)育之不易，用童真的視角詮釋感恩的真諦。
??以責(zé)任之名：開啟“護(hù)蛋”挑戰(zhàn)
??活動(dòng)當(dāng)日，每位中班幼兒化身“蛋寶寶守護(hù)者”，從清晨入園起便肩負(fù)起保護(hù)一枚生雞蛋的使命。教師通過情景化講解，向孩子們闡明規(guī)則：“蛋寶寶脆弱如生命，需要時(shí)刻小心呵護(hù)，就像媽媽照顧你們一樣?！焙⒆觽兗娂姙殡u蛋制作“保護(hù)裝置”——有的用棉花層層包裹，有的將蛋放入精巧的紙盒，并用畫筆為“蛋寶寶”繪制笑臉，鄭重其事地為這場“守護(hù)之旅”拉開序幕。
??以專注為盾：踐行守護(hù)承諾
??在接下來的八小時(shí)里，孩子們始終將“蛋寶寶”隨身攜帶。無論是戶外游戲時(shí)的奔跑跳躍，還是午餐時(shí)的碗筷碰撞，亦或是午睡時(shí)的翻身輾轉(zhuǎn)，一雙雙小手始終緊護(hù)著胸前的雞蛋。
??活動(dòng)中，有孩子因不慎摔碎雞蛋而眼眶泛紅，教師適時(shí)引導(dǎo)：“保護(hù)生命需要耐心和細(xì)心，媽媽也曾這樣小心翼翼地照顧過你們?！边@番話語讓許多孩子若有所思，他們安慰同伴，主動(dòng)調(diào)整動(dòng)作，以更輕柔的姿態(tài)繼續(xù)任務(wù)。即便挑戰(zhàn)重重，多數(shù)孩子仍成功完成了守護(hù)使命，稚嫩的臉龐上寫滿專注與堅(jiān)定。
??以溫情為橋：定格愛的影像
??活動(dòng)尾聲，孩子們手捧精心守護(hù)的“蛋寶寶”，與母親溫馨合影。鏡頭下，母親的笑容如五月暖陽，孩子們則驕傲地展示著自己的“成果”。一張張照片不僅記錄了護(hù)蛋行動(dòng)的圓滿落幕，更將母子間的溫情瞬間定格為永恒。
??以教育為錨：播種感恩之心
??“護(hù)蛋行動(dòng)不僅是一次趣味挑戰(zhàn)，更是一堂生動(dòng)的生命教育課。孩子們在體驗(yàn)中理解了“珍惜”與“付出”的意義，更直觀感受到母愛的深沉?；顒?dòng)結(jié)束后，教師引導(dǎo)孩子們將護(hù)蛋心得轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，鼓勵(lì)他們用擁抱、幫助家務(wù)等具體方式表達(dá)對母親的愛。
??以成長作答：讓感恩照進(jìn)未來
??此次護(hù)蛋行動(dòng)以“小任務(wù)”承載“大教育”，通過具象化的實(shí)踐，將抽象的情感轉(zhuǎn)化為可感知的行動(dòng)。柳泉鎮(zhèn)中心幼兒園始終秉持“生活即教育”的理念，未來將持續(xù)創(chuàng)新活動(dòng)形式，讓感恩與責(zé)任的種子在幼兒心中扎根，滋養(yǎng)其成長為心中有愛、肩上有擔(dān)當(dāng)?shù)奈磥項(xiàng)澚骸?
