“時光漫卷書頁過,只覺芳?xì)鉂M閑軒”。閱讀能豐富人生,蛻變自我,為營造良好的讀書氛圍。5月12日,伊莊鎮(zhèn)牛樓小學(xué)全體教師在會議室如期開展了“在閱讀中發(fā)現(xiàn)詩意,在分享中走向遠(yuǎn)方”主題讀書分享活動。
本次4位老師分享了自己的讀書心得他們分別是張雅麗、呂冬賢、王慶松、張鳳娟幾位老師。
王慶松老師為大家分享了《深度與孩子交談》。老師熱情洋溢的分享,不僅讓我們領(lǐng)略了不同書籍的魅力,更讓我們深刻體會到閱讀對教師專業(yè)成長的重要性。通過閱讀,教師們不僅拓寬了自己的視野,提升了教育教學(xué)能力,還在潛移默化中影響著每一位學(xué)生。
張雅麗老師在分享中多次提到,教師要讀書,讀書,再讀書?!耙炎x書當(dāng)作第一精神需要,當(dāng)作饑餓者的食物。要有讀書的興趣,要喜歡博覽群書,要能在書本面前靜下心來,深入地思考?!?現(xiàn)代教育也提出了“終身學(xué)習(xí)”的觀念,教師要求學(xué)生具有“終身學(xué)習(xí)”的觀念,自己首先要以身作則。
張鳳娟老師從自身教學(xué)經(jīng)歷出發(fā),指出:與孩子交流時,我們應(yīng)當(dāng)放下成人的架子,以平等的姿態(tài),真誠地伸出我們的手,邀請他們走進(jìn)我們的世界,同時也讓我們走進(jìn)他們的內(nèi)心。這不僅僅是一種技巧,更是一種態(tài)度,一種愿意傾聽孩子心聲、理解他們需求的態(tài)度。我們要呼喚更多的可能性,發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點并表揚他,遠(yuǎn)比直接批評更加有效。
呂冬賢老師分享讓教師們深刻認(rèn)識到貧困背景對于孩子的成長所帶來的挑戰(zhàn)和影響,從而更加關(guān)注每一個孩子的成長環(huán)境,對待他們要公平公正。