為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，檢驗(yàn)前期整本書閱讀成果，提升學(xué)生的閱讀素養(yǎng)，5月9日棠張實(shí)小海棠校區(qū)開展了“‘閱’動(dòng)海棠 ‘躍’滿書窗”整本書閱讀測(cè)試活動(dòng)。
學(xué)期初，學(xué)校各年級(jí)語(yǔ)文組教師根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平和閱讀能力，依托“快樂(lè)讀書吧”，精心挑選了適合各年級(jí)的閱讀書目，涵蓋童話、寓言、科普、文學(xué)名著等多個(gè)領(lǐng)域，為學(xué)生們搭建了一個(gè)豐富多彩的閱讀平臺(tái)。
活動(dòng)前期，語(yǔ)文教研組精心策劃，結(jié)合各年級(jí)推薦書目設(shè)計(jì)測(cè)評(píng)試卷。試題涵蓋人物分析、情節(jié)推理、主題感悟等維度，既有基礎(chǔ)檢測(cè)，更注重思維拓展；既考察閱讀深度，又激發(fā)創(chuàng)新表達(dá)，全面考查了學(xué)生的閱讀能力和思維水平
測(cè)試現(xiàn)場(chǎng)孩子們或凝神思考，或奮筆疾書，筆尖流淌的是對(duì)文字的深刻理解，答卷上綻放的是思維的火花。一份份答卷上，工整的字跡、創(chuàng)新的思維，皆是閱讀沉淀的星光印記。這些答卷，既是閱讀成果的展示，更是思維品質(zhì)的見(jiàn)證。
整本書閱讀測(cè)試活動(dòng)的舉行，不僅為學(xué)生提供了一個(gè)展示閱讀成果的平臺(tái)，也為學(xué)校進(jìn)一步推進(jìn)閱讀教學(xué)工作積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)。未來(lái)，海棠校區(qū)將繼續(xù)開展豐富多彩的閱讀活動(dòng)，不斷激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓每個(gè)孩子在閱讀中“得法于課內(nèi)，得益于課外”，成長(zhǎng)為有思想、有底蘊(yùn)的新時(shí)代少年！
