5月8日，銅山區(qū)房村鎮(zhèn)中心小學數學組開展了“每周一課”教研活動，本次公開課由王雨逢老師執(zhí)教蘇教版一年級下冊《求相差多少的問題》一課，全體數學教師齊聚一堂，共同觀摩了一堂生動有趣的數學課。
課堂上，王老師以“畫一畫、比一比“為活動主線，通過直觀的學具操作和情境問題，引導學生探索“相差關系”的數學本質。例如，通過“有12個黃氣球，5個紅氣球，黃氣球比紅氣球多多少個？”的問題，讓學生動手畫圖、比較，并同桌交流，理解“多多少”的實際意義。此外，王老師還設計了“小熊比小兔少跳多少下”“哥哥和妹妹讀書頁數比較”等生活化問題，幫助學生從不同角度掌握用減法解決相差問題的方法，深化對“大數減小數”邏輯依據的理解。
為鞏固學習效果，課堂練習設計層次分明。從基礎的畫圖比一比，到實際問題的列式解答，再到學生自主編題，層層遞進，既夯實了基礎知識，又鍛煉了學生的數學思維和語言表達能力。
課后，教研組進行了評課研討。一年級數學備課組長朱源源老師總結時指出：“本節(jié)課在幫助學生理解‘為什么用大數減小數'的邏輯依據方面做得很好，通過對應指標和多樣化的方法，使學生系統(tǒng)化地掌握了相差關系的計算方法。在今后的教學中，可以進一步加強對數學本質的解釋，讓學生更深入地理解其中的數學原理?！?
春末夏初，教研之花正盛。本次教研活動不僅是教學智慧的碰撞，更是教師成長的契機。房村鎮(zhèn)中心小學的數學教師們將繼續(xù)以研促教，以思促學，為提升教學質量不懈努力。
撰稿：郭盼
審稿：董艷
