為了讓幼兒進(jìn)一步感知三角形▲，正方形■，長(zhǎng)方形▄，圓形●的基本特征，能夠辨別區(qū)分這四種圖形。大一班老師們帶孩子玩圖形跳格子的游戲。
發(fā)展幼兒觀察能力和獨(dú)立思考能力，激發(fā)幼兒探索欲望。感受圖形組合拼圖樂(lè)趣，激發(fā)幼兒動(dòng)手能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
圓形、三角形、長(zhǎng)方形、正方形
活動(dòng)過(guò)程：跳格子
規(guī)則：孩子們依次在排列的圖形里面跳躍，雙腳跳圓，單腳跳三角形。沒(méi)有正確跳躍或出格的同學(xué)淘汰。孩子們?cè)诒奶姓J(rèn)識(shí)了圖形，體驗(yàn)在活動(dòng)中的快樂(lè)。
讓孩子運(yùn)用肢體動(dòng)作認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單圖形，增加數(shù)學(xué)趣味性。
在游戲中學(xué)習(xí)，在歡笑中成長(zhǎng)，圖形跳格子讓孩子們充滿快樂(lè)和收獲，鍛煉了幼兒的反應(yīng)能力和跳躍能力以及對(duì)圖形的認(rèn)知，體驗(yàn)與同伴一起游戲的快樂(lè)。
撰稿：劉沛
審核：王笑菊
