為深化英語學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)，落實"學(xué)用結(jié)合"的教學(xué)理念，汴塘鎮(zhèn)中心小學(xué)六年級英語組結(jié)合教材第五單元"Making Invitations"主題，于近日開展了一場別開生面的英語邀請函設(shè)計與實踐課程。學(xué)生們以"兒童節(jié)"為背景，親手設(shè)計并制作個性化英語邀請函，在實踐中感受語言魅力，展現(xiàn)綜合能力。
跨學(xué)科融合：英語+美術(shù)+信息技術(shù)的創(chuàng)意碰撞
本次活動中，教師突破傳統(tǒng)課堂模式，將英語寫作、美術(shù)設(shè)計與信息技術(shù)相融合。學(xué)生們首先在英語課上學(xué)習(xí)邀請函的規(guī)范格式與禮貌用語，掌握"Would you like to...""We’ll have..."等核心句型；運用水彩、剪紙、拼貼等藝術(shù)手法裝飾邀請函，進行創(chuàng)意設(shè)計。
項目式學(xué)習(xí)：從構(gòu)思到落地的完整實踐
學(xué)生需完成“確定邀請對象—撰寫邀請內(nèi)容—設(shè)計視覺呈現(xiàn)”的流程。六(3)班杜依諾同學(xué)的作品別具匠心：她以立體賀卡形式呈現(xiàn)邀請函，封面是立體字的設(shè)計，內(nèi)頁工整書寫中英雙語邀請詞。她的創(chuàng)意獲得師生一致好評。
教育價值延伸：核心素養(yǎng)的立體培育
“通過這次活動，學(xué)生不僅鞏固了英語知識，更培養(yǎng)了解決問題的綜合能力?！贝蟛糠謱W(xué)生能準(zhǔn)確運用邀請函相關(guān)句式及注意事項。這種學(xué)習(xí)模式讓語言教育從"紙上談兵"走向"真實交際"，為"雙減"背景下的英語教學(xué)改革提供了新思路。
