為了讓幼兒對(duì)勞動(dòng)節(jié)有更加深刻的認(rèn)識(shí)，更加懂得尊重勞動(dòng)人民，知道珍惜勞動(dòng)成果。銅山區(qū)棠張鎮(zhèn)中心幼兒園大班組開(kāi)展了“不負(fù)時(shí)光美，勞動(dòng)潤(rùn)童心”五一勞動(dòng)節(jié)主題系列活動(dòng)。
一、走進(jìn)勞動(dòng)節(jié)
勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)
老師和孩子們共同了解“五一”勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)，知道5月1日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。了解了各行各業(yè)勞動(dòng)者對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，感受到辛勤勞動(dòng)的光榮，懂得了尊重勞動(dòng)人民，珍惜勞動(dòng)成果。
談?wù)勆磉叺膭趧?dòng)者
在孩子們的眼里，他們對(duì)成人的世界是既陌生而又向往的。他們會(huì)通過(guò)觀察讓自己更了解大人的工作和生活，懂得勞動(dòng)者的光榮和偉大，那你們知道身邊有哪些勞動(dòng)者嗎？
涵涵：“老師是勞動(dòng)者，教我們新的本領(lǐng)”
諾諾：“警察叔叔會(huì)抓小偷，是勞動(dòng)者”
瑋瑋：“消防員叔叔也是辛苦的勞動(dòng)者”
正是這些平凡而又偉大的勞動(dòng)者們，是他們，給我們帶來(lái)了一個(gè)更美好的世界。他們是默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)者，是這個(gè)時(shí)代最美麗的人！
二、別說(shuō)我小
家庭篇
了解了身邊的勞動(dòng)者之后，那我們可以做哪些勞動(dòng)呢？孩子們有想法，并迅速做出了計(jì)劃。將自己能做的事情畫(huà)了出來(lái)，讓接下來(lái)的勞動(dòng)變得更加有條不紊。
家務(wù)進(jìn)行中......
勞動(dòng)小達(dá)人上線(xiàn)啦！我們掌握的勞動(dòng)技能可不少哦!掃帚擔(dān)任接力棒，掃地、擦桌子、疊衣服、整理玩具......在體會(huì)爸爸媽媽辛苦的同時(shí)，也教會(huì)著孩子們學(xué)會(huì)感恩并從中獲得勞動(dòng)的快樂(lè)與成就感。
爸爸媽媽來(lái)評(píng)分！
我們將做的家務(wù)都記錄下來(lái)啦，還有完成后的感受，爸爸媽媽快來(lái)幫我們?cè)u(píng)評(píng)分吧！
班級(jí)篇
孩子們?cè)诩依锸羌覄?wù)小能手，在幼兒園里更是“勞動(dòng)小明星”呢！
我們不僅能自己的事情自己做，還可以幫助小朋友們做力所能及的事呢！瞧，孩子們化身勤勞好寶貝，幫小朋友們分餐具、掃地、擦桌子、拉窗簾……個(gè)個(gè)有模有樣，在勞動(dòng)中體驗(yàn)為班級(jí)服務(wù)的樂(lè)趣。
三、做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的人
幼兒園里處處都有小小勞動(dòng)者們的身影。去幼兒園的種植園地除草、掃地、幫小班的弟弟妹妹們打包被子、當(dāng)小警察送小班的弟弟妹妹們?nèi)グ嗉?jí)……孩子們正用自己的行動(dòng)努力踐行愛(ài)勞動(dòng)、會(huì)勞動(dòng)、勤勞動(dòng)！
四、表征“記”勞動(dòng)
快來(lái)看看我們都干了些什么勞動(dòng)吧！
勞動(dòng)礪心智，實(shí)踐促成長(zhǎng)。此次活動(dòng)的開(kāi)展，讓幼兒感受勞動(dòng)的快樂(lè)和喜悅，傳承了“勞動(dòng)最光榮”的傳統(tǒng)美德。愿孩子們?cè)跍嘏奈逶?，種下“勞動(dòng)”的種子，讓愛(ài)勞動(dòng)成為一種習(xí)慣，更成為伴隨孩子成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)品質(zhì)，用勤勞的小手去創(chuàng)造更多的精彩！同時(shí)，讓我們將五月的鮮花送給每一位辛勤的勞動(dòng)者！向所有的勞動(dòng)者致敬！
