在教育改革向縱深推進的當下，如何將核心素養(yǎng)深度融入課堂教學(xué)成為教師共同探索的課題。2025年4月22日，棠張鎮(zhèn)七圣小學(xué)舉辦四月教師讀書分享會，由骨干教師張璋老師領(lǐng)讀《從教走向?qū)W：在課堂上落實核心素養(yǎng)》，與全體教師共探教學(xué)轉(zhuǎn)型新路徑。
張璋老師憑借扎實的專業(yè)功底與創(chuàng)新教學(xué)理念，在課堂實踐中成績斐然。他善于將理論與實踐結(jié)合，所設(shè)計的課程多次在優(yōu)質(zhì)課評比中脫穎而出，指導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)科競賽屢獲佳績。同時，他積極投身教學(xué)研究，多篇教育教學(xué)論文在市區(qū)級評選中獲獎，是學(xué)校公認的“教研先鋒”。
《從教走向?qū)W：在課堂上落實核心素養(yǎng)》以核心素養(yǎng)落地課堂為核心，系統(tǒng)梳理了教學(xué)目標重構(gòu)、學(xué)習(xí)活動設(shè)計、評價體系優(yōu)化等關(guān)鍵環(huán)節(jié)的理論與方法。書中以大量真實教學(xué)案例為支撐，為教師提供了從傳統(tǒng)教學(xué)模式向素養(yǎng)導(dǎo)向課堂轉(zhuǎn)型的實操指南，幫助教師打破教學(xué)瓶頸，實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的躍升。
此次分享會上，張老師將結(jié)合自身豐富的教學(xué)經(jīng)驗與深度研讀心得，多維度解讀《從教走向?qū)W：在課堂上落實核心素養(yǎng)》。他將圍繞“如何精準定位素養(yǎng)目標”“怎樣設(shè)計驅(qū)動性學(xué)習(xí)任務(wù)”“如何通過評價反哺教學(xué)”等教師關(guān)注的熱點問題，分享自己在課堂實踐中的探索與反思，助力教師們掌握核心素養(yǎng)落地的“方法論”。
這不僅是一場書香四溢的閱讀盛宴，更是一次教學(xué)智慧的深度對話。希望全體教師，認真讀書，在課堂變革的浪潮中錨定方向，以更科學(xué)的教學(xué)策略、更創(chuàng)新的教學(xué)模式，培育具有核心競爭力的新時代少年！
