為深化新課標核心素養(yǎng)落地，提升學生數(shù)學計算能力與邏輯思維能力，盧套小學于2025年4月21日成功舉辦“計算小達人”數(shù)學計算能力挑戰(zhàn)賽。本次活動以“正確、迅速、靈活、創(chuàng)新”為核心理念，點燃學生數(shù)學熱情，夯實學科基礎。
在比賽前一周，學校周一大會上校長提前告知比賽時間并鼓勵每位同學要加強練習，爭取獲獎。各年級以班級為單位開展比賽，試題涵蓋口算、筆算、估算及四則混合運算等核心內(nèi)容。一年級側重基礎加減法，二至六年級逐步增加簡算、方程及比值計算，試題兼顧基礎性與挑戰(zhàn)性。采用限時答題模式。學生需在規(guī)定時間內(nèi)完成試題，
比賽時班級內(nèi)秩序井然，學生全神貫注，筆尖與紙張摩擦的沙沙聲此起彼伏，展現(xiàn)出扎實的計算功底與嚴謹?shù)乃季S品質。經(jīng)過激烈的角逐，最終評選出了“計算小達人”。
頒獎典禮上，董校長在開大會時為獲獎的同學們頒發(fā)獎狀，這些同學有的以前沒有獲得過獎狀，但在此次比賽中卻脫穎而出。所以董校長鼓勵同學們?nèi)烁饔兴L，只要你積極努力學習，就會有所回報，還強調了：“計算是數(shù)學的‘基石’，更是思維的‘體操’。希望同學們以賽為契機，將嚴謹態(tài)度與靈活思維融入日常學習?！鲍@獎的同學們臉上洋溢著喜悅的笑容，他們紛紛表示，這次比賽不僅讓他們更加深刻地認識到了數(shù)學的重要性，還激發(fā)了他們繼續(xù)努力學習數(shù)學的熱情。
賽后，數(shù)學老師對全體參賽學生進行學情分析，發(fā)現(xiàn)：口算準確率低年級學生較上學期有所提升，高年級混合運算正確率也有一定的提高，但仍存在個別同學速度很慢的情況。針對薄弱環(huán)節(jié)，學校推出“分層作業(yè)包”，針對不同的學生，教師要有不同的要求。
本次比賽不僅是一場競技，更是一場數(shù)學文化的盛宴。未來，盧套小學將繼續(xù)以“計算小達人”賽事為支點，聯(lián)動“數(shù)學文化節(jié)”“全優(yōu)作業(yè)展”等活動，構建“計算+思維+實踐”三維培養(yǎng)體系，讓數(shù)學之美在校園綻放，讓每個孩子都能在“數(shù)”海中“算”出屬于自己的精彩！
