4月24日，銅山區(qū)人大常委會(huì)組織部分人大代表赴漢王鎮(zhèn)北望小學(xué)開(kāi)展教育專項(xiàng)調(diào)研，深入了解學(xué)校辦學(xué)特色、文化建設(shè)及學(xué)生生活保障情況。中心校校長(zhǎng)喬治國(guó)、北望小學(xué)陳立強(qiáng)校長(zhǎng)全程陪同調(diào)研并作詳細(xì)介紹。
紅色基因浸潤(rùn)校園，文化育人彰顯擔(dān)當(dāng)調(diào)研伊始，陳立強(qiáng)校長(zhǎng)帶領(lǐng)代表們實(shí)地參觀了校園紅色文化場(chǎng)景布置。作為一所根植革命老區(qū)的學(xué)校，北望小學(xué)將紅色歷史融入校園環(huán)境建設(shè)，通過(guò)主題墻繪、英雄事跡展廊等形式，打造沉浸式紅色教育場(chǎng)景。陳校長(zhǎng)重點(diǎn)介紹了“擔(dān)當(dāng)有為”的校訓(xùn)內(nèi)涵，強(qiáng)調(diào)學(xué)校以“培養(yǎng)有責(zé)任感的新時(shí)代少年”為目標(biāo)，將紅色精神與德育課程有機(jī)融合。此外，代表們駐足慈善文化長(zhǎng)廊，對(duì)學(xué)校聯(lián)動(dòng)社會(huì)力量開(kāi)展助學(xué)幫扶、踐行公益教育的實(shí)踐成果表示贊許。
聚焦生源動(dòng)態(tài)，共話教育民生座談會(huì)上，喬治國(guó)校長(zhǎng)向代表們匯報(bào)了學(xué)校近年來(lái)的生源結(jié)構(gòu)、師資配置及教育教學(xué)成效。針對(duì)城鎮(zhèn)化進(jìn)程中鄉(xiāng)村學(xué)校面臨的生源流動(dòng)問(wèn)題，喬治國(guó)校長(zhǎng)結(jié)合數(shù)據(jù)分析了本地適齡兒童入學(xué)趨勢(shì)，并提出“優(yōu)化資源配置、強(qiáng)化特色辦學(xué)”的應(yīng)對(duì)思路。代表們就如何提升鄉(xiāng)村教育吸引力、保障學(xué)生就近入學(xué)權(quán)益等問(wèn)題展開(kāi)深入探討，并建議進(jìn)一步發(fā)揮北望小學(xué)紅色文化品牌優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)家校社協(xié)同育人合力。
調(diào)研期間，代表們走進(jìn)教室，實(shí)地查看教學(xué)設(shè)施和校園環(huán)境。在教室中，代表們觀摩了智慧課堂設(shè)備的使用情況，對(duì)學(xué)校推進(jìn)教育信息化建設(shè)的成果給予肯定，調(diào)研組詳細(xì)詢問(wèn)了食材采購(gòu)、營(yíng)養(yǎng)配餐及食品安全管理流程，并就改善農(nóng)村學(xué)生餐飲質(zhì)量提出針對(duì)性建議。
北望小學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，將以此次調(diào)研為契機(jī)，深化紅色育人特色，夯實(shí)教育教學(xué)質(zhì)量，努力辦好“家門口的好學(xué)?！?，為鄉(xiāng)村振興注入教育力量。
編輯：彭莉
審稿：陳立強(qiáng)
