腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。在春意盎然的四月，為了培養(yǎng)幼兒對閱讀的興趣，拓寬他們的知識視野，提升綜合素養(yǎng)，我園各級部圍繞“世界讀書日”精心策劃了一系列豐富多彩的讀書月活動。本次活動得到了家長們的積極響應，家園共同合作營造了濃厚的書香氛圍。
活動籌備期間，我園通過召開全體教工會議，深入學習了讀書計劃的具體實施步驟，并廣泛宣傳了讀書活動的精神實質。教師們積極響應，從被動讀書逐漸轉變?yōu)橹鲃娱喿x，不僅提升了自身的專業(yè)素養(yǎng)，還為幼兒樹立了良好的榜樣。同時，前期幼兒園添置了大量圖書，為活動的順利開展提供了充足的物質保障。
小班組以“小小書蟲奇妙夜”為主題開展讀書月活動?；顒右宰尯⒆痈惺荛喿x的快樂，養(yǎng)成每日翻書習慣，通過親子共讀提升語言互動與情感聯(lián)結，激發(fā)想象力，通過繪本拓展游戲、藝術表達為目標組織開展以下活動。
活動一：故事媽媽/爸爸進課堂（家園合作）
活動二：神秘繪本盲盒
活動三：圖書醫(yī)院（愛護書籍教育）
活動四：繪本角色游行
中班組以“四月繁花齊綻放，閱讀相伴共成長”為主題組織開展以下活動。
第一階段：啟動與宣傳
舉行讀書月啟動儀式，向幼兒介紹讀書月活動的內容和意義，激發(fā)幼兒的參與興趣。并通過微信群向家長及幼兒發(fā)出“閱讀月活動倡議書”，然后給每個幼兒發(fā)一份“我的書籍統(tǒng)計調查表”,了解孩子平時在家的閱讀情況。
教師在班級開展“推薦一本好書”活動，每天向幼兒介紹一本有趣的圖書。在閱讀區(qū)內張貼讀書月宣傳海報，營造濃厚的閱讀氛圍。
第二階段：班級閱讀活動
每天安排20 - 30分鐘的固定閱讀時間，教師組織幼兒進行集體閱讀或自主閱讀。開展“故事小明星”活動，鼓勵幼兒輪流上臺講故事，鍛煉其表達能力和自信心。同時還進行“圖書分享會”，幼兒將自己喜歡的圖書帶到班級與同伴交換閱讀。
第三階段：親子閱讀活動
教師通過微信群分享親子閱讀的方法和技巧，指導家長更好地開展親子閱讀。舉辦“親子閱讀展示活動”，邀請部分家長和幼兒到班級分享親子閱讀的故事和經(jīng)驗。
大班組以“沐浴書香、悅享四月”為主題組織展開活動。
活動一：親子共讀
21天養(yǎng)成一個好習慣，倡議家長每天陪孩子閱讀15-30分鐘，并將孩子閱讀的最美瞬間照發(fā)至班級群，讓孩子成為大家的閱讀榜樣，從而自覺養(yǎng)成閱讀習慣。
活動二：好書分享
引導幼兒進行"我最喜歡的一本書"的交流，鼓勵他們進行創(chuàng)編繪圖故事，在此過程中不但培養(yǎng)幼兒對閱讀的興趣，還提高其語言表達和理解能力。
經(jīng)過一個月的精彩活動，孩子們不僅收獲了豐富的知識，還培養(yǎng)了良好的閱讀習慣和閱讀興趣。家長們也表示受益匪淺，對閱讀有了更深的認識和重視。未來，我園將繼續(xù)秉承“閱讀生活化、學習終身化”的理念，將讀書活動持續(xù)有效地開展下去，讓更多的孩子愛上閱讀，享受閱讀的快樂。
此次幼兒園世界讀書月活動不僅為孩子們搭建了一個親近書籍、喜愛閱讀的平臺，還加深了家長們對閱讀的重視和認識。相信在活動的影響下，孩子們一定會在書中汲取智慧和快樂，受益終身。讓我們攜手共進，為孩子們的成長撐起一片充滿書香的天空！
報道員：趙詩奇
審核人：朱艷桂
