為營造溫馨和諧的班級文化氛圍，發(fā)揮環(huán)境育人的潛移默化作用，4月15日，新莊小學組織全體班主任開展“最美教室”參觀交流活動，讓班主任們在互學互鑒中感受班級文化的獨特魅力。
活動前，各班師生圍繞“最美教室”主題，結(jié)合班級特色與學生年齡特點，精心打造了各具風格的學習空間。踏入教室，迎面而來的是各具匠心的布置：有的班級以“書香致遠”為主題；有的班級聚焦“科技筑夢”；還有的班級以“自然之美”為靈感，窗臺擺滿綠植，墻角設置生態(tài)角，讓教室充滿生機與活力。每一間教室都成為學生個性展示的舞臺、師生情感交流的紐帶。
全體班主任參觀過程中，班級小小“講解員”，熱情介紹班級文化建設的理念與細節(jié)。六（2）班的“清明祭英烈”的展板上，不僅有學生的寫字作品，也有對犧牲英烈的追思繪畫；二（3）班的展板貼滿了學生的心愿卡和階段性目標，班主任岳老師分享道：“我們希望通過可視化的夢想墻，讓每個孩子都能明確方向，感受成長的力量?！彼模?）班的“榮譽長廊”里，陳列著班級在各項活動中斬獲的獎狀和學生的獲獎作品，班主任老師表示：“這面墻不僅是班級榮譽的見證，更是激勵學生不斷奮進的動力源?！?
參觀結(jié)束后，宋佳主任召開總結(jié)會，強調(diào)“教室不僅是學習的場所，更是師生共同成長的精神家園?！蠲澜淌摇u選不是終點，而是班級文化建設的新起點?！备靼嘁源舜位顒訛槠鯔C，持續(xù)優(yōu)化班級環(huán)境，讓每一面墻壁會說話，每一個角落能育人，讓文化在細節(jié)中綻放光彩。
