為深入貫徹落實徐州市“潤心行動”精神，進一步凝聚教育合力，增強班主任對心理特異學生的關(guān)愛能力。4月15日下午，徐州市特殊教育學校邀請徐州一中專職心理教師朱海梅老師，為學校全體教師作了題為《學生常見心理問題的甄別和積極應對方略》的專題講座，全體班主任及部分教師代表參加了培訓。王嵐書記主持培訓。
講座伊始，朱老師從自身工作經(jīng)驗和實際案例出發(fā)，指導各位班主任用心理測試的方式來發(fā)現(xiàn)存在心理問題的學生。
她提到，學生心理問題包括自我意識問題、人際交往問題、學習問題和對未來的迷茫等四個類別。在詳細講解了中學生心理問題的表現(xiàn)和識別方法后，朱老師為大家介紹了積極心理學的理念及實際應用，指導老師運用積極心理學理念化解學生心理問題，要求老師學會看待學生的問題，善于發(fā)現(xiàn)積極，并且學會把消極換成積極。最后朱老師結(jié)合具體的心理問題案例來指導幫助老師如何處理學生心理問題。
活動最后，平昌盛主任做總結(jié)講話。他強調(diào)了心理健康教育在教育工作中的核心地位，鼓勵全體班主任要不斷提升自身心理素質(zhì)，建立和諧安全的師生關(guān)系，用智慧點亮教育之光，照亮孩子們的心靈之路。
本次心理講座深入淺出，極富有啟發(fā)性，在幫助教師們解決了在教育教學和學生管理中遇到的困惑與難題的同時，豐富了全體教師的心理健康素養(yǎng)，有利于全體特教教師們把心理知識巧妙運用到實踐中，為特殊學生的健康成長保駕護航，為教育教學工作注入“心”能量。
撰稿：王嵐、莊媛淳
供圖：鐘慶來
審稿：平昌盛
