為深入落實(shí)《教育部關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見(jiàn)》，助力兒童從幼兒園到小學(xué)的平穩(wěn)過(guò)渡，人才家園小學(xué)、太行路小學(xué)，攜手云龍區(qū)明正幼兒園、太行路幼兒園，聯(lián)合開(kāi)展了幼小銜接系列活動(dòng)。4月14日，明正幼兒園與太行路幼兒園大班的小朋友們，在老師帶領(lǐng)下走進(jìn)人才家園小學(xué)，開(kāi)啟了充滿驚喜與收獲的“小學(xué)初體驗(yàn)”。
一、熱情迎接，開(kāi)啟新篇
活動(dòng)當(dāng)天，12位身著整齊校服的人才家園小學(xué)學(xué)生，他們都曾是明正幼兒園的畢業(yè)生，重返母校。這些哥哥姐姐們熱情地向幼兒園大班的小朋友們發(fā)出邀請(qǐng)，親切地牽起他們的小手，帶領(lǐng)他們開(kāi)啟了一段有趣的人才家園小學(xué)探索之旅。
二、參觀校園，憧憬萌生
幼兒園小朋友們?cè)谛?dǎo)游的引領(lǐng)下，興致勃勃地漫步校園。小朋友們跟隨小導(dǎo)游的腳步從校園大門出發(fā)，在藝心長(zhǎng)廊里，駐足欣賞精美的非遺作品，感受傳統(tǒng)文化的魅力；在圖書(shū)館里，沉浸于書(shū)香氛圍，體驗(yàn)安靜閱讀的樂(lè)趣；在體育館里，躍躍欲試，在運(yùn)動(dòng)中感受活力與熱情。一路上，小導(dǎo)游們用生動(dòng)的語(yǔ)言細(xì)致講解，小朋友們睜大好奇的大眼睛，認(rèn)真聆聽(tīng)。豐富的課程、多彩的活動(dòng)，讓小朋友們對(duì)即將到來(lái)的小學(xué)生活充滿期待，眼中閃爍著向往的光芒。
三、課程體驗(yàn)，探索求知
小朋友們走進(jìn)二年級(jí)的課堂，隨班體驗(yàn)課程。課堂上，他們積極參與互動(dòng)，感受著小學(xué)課堂與幼兒園的不同，在知識(shí)的海洋里開(kāi)始了新的探索。
四、升旗儀式，莊嚴(yán)洗禮
小朋友們來(lái)到操場(chǎng)，觀看升旗儀式。整齊的隊(duì)列、莊嚴(yán)的國(guó)歌，讓小朋友們感受到了小學(xué)特有的儀式感。本周集體晨會(huì)還有學(xué)生展示環(huán)節(jié)，精彩的表現(xiàn)贏得了小朋友們陣陣掌聲，也讓他們對(duì)小學(xué)豐富多彩的校園生活有了更直觀的認(rèn)識(shí)。
此次兩校兩園幼小銜接系列活動(dòng)，是一次成功的雙向沉浸式體驗(yàn)。既幫助幼兒園小朋友提前熟悉小學(xué)學(xué)習(xí)與生活場(chǎng)景，緩解陌生感，培養(yǎng)積極心理品質(zhì)；也為小學(xué)教師提供了觀察幼兒的契機(jī)，積累教育經(jīng)驗(yàn)。未來(lái)，學(xué)校將繼續(xù)凝聚各方力量，深入推進(jìn)幼小銜接工作，探索更多有效舉措，為孩子們的成長(zhǎng)保駕護(hù)航，攜手邁向美好未來(lái)。
文字：張婉婉
圖片：信息組
審核：任庚申吳征權(quán)凱麗
