4月11日，房村鎮(zhèn)新莊小學開展了一堂別開生面的主題復習課。課程以趣味性為切入點，結合分層練習與拓展閱讀，全面提升學生的語言應用能力。
本次公開課由五年級英語教師馮雨晴執(zhí)教，課程內容為Unit4 《Seeing the doctor》。課程以“猜謎游戲”導入，馮老師通過看圖猜醫(yī)院，猜醫(yī)生等相關謎語激發(fā)興趣，快速聚焦單元主題。學生踴躍搶答，課堂氣氛活躍，為后續(xù)復習環(huán)節(jié)奠定良好基礎。
課程過程中，馮老師首先帶領學生回顧課文重點句型，如“What’s wrong with…?”“I have a …”“You should …”等，隨后拓展了“headache”,“backache”,“toothache”, “stomachache”, “earache”等更多身體疼痛相關詞匯，結合圖文分類練習幫助學生鞏固記憶。
在語法板塊，教師直觀呈現(xiàn)主格代詞與賓格代詞的用法差異，并設計選擇題強化練習。針對情態(tài)動詞“should”，教師根據(jù)課文角色Su Hai和Mike，引導學生用“You should/shouldn’t...”給出合理建議，突出運用功能。課程尾聲引入繪本《Going to see the doctor》，通過三位小朋友就醫(yī)的趣味故事，串聯(lián)單元知識點。
課后，學校英語領頭人宋佳老師組織評課，指出課堂亮點為拓展身體不同部位疼痛怎么用英語表達時，圖文結合，學生記憶很快。每個復習板塊配套練習題，有效檢測了薄弱環(huán)節(jié)，繪本故事的融入讓復習課更具趣味性和深度。
本次復習課通過多元教學策略，幫助學生在夯實語言基礎的同時，建立起“學以致用”的英語思維，為后續(xù)學習打下堅實基礎。教為引，研為路，思為橋，踐為證，相信在以后的教學中，新莊小學教師隊伍定能孜孜不倦，提升自我，譜寫教學路上的新輝煌！
