攜一縷春天的芬芳，凝一份教育的真情。為踐行新課標(biāo)，構(gòu)建高效課堂，促進(jìn)青年教師專業(yè)化成長(zhǎng)，銅山區(qū)劉集鎮(zhèn)李莊小學(xué)在2025年4月8日開(kāi)展了青年教師公開(kāi)課展示活動(dòng)。
數(shù)學(xué)學(xué)科史三影老師執(zhí)教的《面積的變化》以“問(wèn)題驅(qū)動(dòng)”為主線，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)動(dòng)手操作、合作探究，發(fā)現(xiàn)圖形縮放與面積變化的規(guī)律。課堂上，學(xué)生們化身“小小數(shù)學(xué)家”，用方格紙測(cè)量、用公式推導(dǎo)，在折疊、拼接、計(jì)算中層層深入，感悟數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。史老師巧妙運(yùn)用多媒體動(dòng)態(tài)演示，將抽象的數(shù)學(xué)原理具象化，幫助學(xué)生突破思維難點(diǎn)，贏得聽(tīng)課教師頻頻點(diǎn)贊。
曹甜老師帶來(lái)的三下英語(yǔ)《Have fun after class》活力滿滿。她以“課后趣味活動(dòng)”為情境，通過(guò)歌曲、角色扮演、互動(dòng)游戲串聯(lián)課堂，帶領(lǐng)學(xué)生輕松掌握核心句型。課堂中，曹老師特別關(guān)注低年級(jí)學(xué)生的興趣點(diǎn)，設(shè)計(jì)了“課后活動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)”“小組任務(wù)卡”等趣味環(huán)節(jié)，學(xué)生們?cè)凇巴嬷袑W(xué)、學(xué)中演”，課堂氛圍熱烈歡快，充分體現(xiàn)了“學(xué)用結(jié)合”的教學(xué)理念。
王莎老師執(zhí)教的六下《A party》以“策劃班級(jí)派對(duì)”為任務(wù)主線，通過(guò)問(wèn)題鏈引導(dǎo)學(xué)生自主設(shè)計(jì)派對(duì)主題、討論準(zhǔn)備事項(xiàng)。學(xué)生們?cè)谛〗M合作中運(yùn)用目標(biāo)語(yǔ)言“Are you going to...? What are you going to ...?”進(jìn)行真實(shí)交流，并化身“派對(duì)策劃師”上臺(tái)展示創(chuàng)意方案。王老師注重高階思維培養(yǎng)，通過(guò)對(duì)比不同文化中的派對(duì)習(xí)俗拓展學(xué)生視野，課堂既充滿語(yǔ)言實(shí)踐的趣味性，又滲透了跨文化交際意識(shí)。
展示課后，學(xué)校組織開(kāi)展了深度評(píng)課研討活動(dòng)。聽(tīng)課教師從目標(biāo)達(dá)成、活動(dòng)設(shè)計(jì)、學(xué)生參與度等多維度展開(kāi)交流。張燦校長(zhǎng)充分肯定史老師“以生為本”的探究式教學(xué)，建議進(jìn)一步優(yōu)化課堂生成性問(wèn)題的處理策略；英語(yǔ)學(xué)科帶頭人贊揚(yáng)兩位英語(yǔ)教師“情境創(chuàng)設(shè)真實(shí)生動(dòng)，評(píng)價(jià)機(jī)制激勵(lì)有效”，同時(shí)提出可加強(qiáng)單元整體設(shè)計(jì)的建議。青年教師們虛心聆聽(tīng)，紛紛表示將在實(shí)踐中不斷打磨課堂，實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長(zhǎng)新突破。
教為引，研為路。每一次課堂亮相，是一次磨礪，一次成長(zhǎng)，更是一次新的起航！本次活動(dòng)不僅為青年老師提供了一個(gè)展示的舞臺(tái)，也是一次教學(xué)基本功的鍛煉和檢閱，同時(shí)也為所有老師營(yíng)造了一個(gè)互觀互學(xué)、交流研討的良好教研氛圍，讓每位教師都受益匪淺。相信青年教師們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦心懿粩鄬W(xué)習(xí)、不斷提升，以飽滿的工作熱情在李莊小學(xué)這塊沃土綻放出最美的芳華！
史三影
