2025年4月2日，徐州市柳新鎮(zhèn)馬樓小學迎來了一場意義非凡的教學業(yè)務視導。柳新鎮(zhèn)中心校校長樊孔亮親自帶領由業(yè)務室高冬主任及語文、數(shù)學、英語、科學四科教研組長組成的6人視導團隊，深入馬樓小學，全方位檢閱教學工作，為提升課堂教學質(zhì)量助力。馬樓小學校長楊艷紅率教導處全體成員全程緊密配合，以積極務實的態(tài)度迎接此次教育教學綜合督導。
視導團隊首先深入課堂，開展課堂觀察工作。樊孔亮校長、高冬主任和各教研組長采取隨機推門聽課的方式，廣泛覆蓋語文、數(shù)學、英語、科學、體育五大學科，共計聽取了12節(jié)常態(tài)課。在聽課過程中，視導團隊認真記錄授課細節(jié)，觀察教師的教學方法、學生的課堂參與度以及師生互動情況，真正做到以聽促教，以觀提質(zhì) ，精準把握課堂教學的真實狀態(tài)。
課后，視導組馬不停蹄地移步會議室，開展教學資料檢查工作。他們對教師的備課教案、學生作業(yè)批改情況等進行了細致檢查，不放過任何一個教學常規(guī)落實的細節(jié)。針對備課中存在的環(huán)節(jié)不完整、教學目標不明確等問題，以及作業(yè)批改中出現(xiàn)的評語簡單、糾錯不及時等現(xiàn)象，視導組提出了許多寶貴且具建設性的建議，力求通過精細檢查常規(guī)，深入鉆研教師們的教學匠心。
在隨后舉行的反饋會上，四科教研組長結合課堂聽課與教學資料檢查情況，進行了全面且深入的反饋與指導。他們既肯定了馬樓小學教師在教學中的閃光點，也毫不避諱地指出存在的問題，并提出了切實可行的改進方向和措施，真正做到精準把脈，為學校教學質(zhì)量的提升賦能。
此次視導活動，猶如一場全面的教育體檢，既是對馬樓小學教育教學工作的深度問診，也為學校邁向高質(zhì)量發(fā)展提供了新的起點。通過檢查督促學校教學工作不斷精進，借助專業(yè)指導推動教學蛻變，馬樓小學將以此為契機，在教育教學的道路上砥礪前行，不斷書寫新的篇章。
（王茜倩）
