近日，漢王鎮(zhèn)西沿小學舉辦了一場別開生面的讀書分享活動，郝清榮老師以“教師的幸福生活和專業(yè)成長”為主題，分享閱讀感悟，在校園內(nèi)掀起一股熱愛閱讀、關(guān)注教育內(nèi)涵發(fā)展的熱潮。
分享會上，郝清榮老師結(jié)合自身多年教學經(jīng)驗，深入剖析書中關(guān)于教師職業(yè)幸福感來源的闡述。她提到，教師的幸福并非僅僅源自學生成績提升，更在于日常與學生相處中情感的交融、心靈的溝通。郝老師通過一個個生動鮮活的教學實例，讓在場教師深刻體會到，當以愛為底色開展教育工作，從學生點滴進步中收獲的滿足感，是幸福的重要源泉。
談及教師專業(yè)成長，郝清榮老師分享多部教育經(jīng)典著作中的理念，強調(diào)持續(xù)學習與自我提升對教師發(fā)展的關(guān)鍵作用。從教育心理學理論在課堂管理中的運用，到學科前沿知識的更新，她指出教師應不斷拓寬知識邊界，積極探索創(chuàng)新教學方法，才能緊跟時代步伐，為學生提供更優(yōu)質(zhì)的教育。
此次讀書分享引發(fā)全校教師強烈共鳴。互動環(huán)節(jié)，老師們踴躍發(fā)言，交流在閱讀與教學實踐中的困惑和心得，現(xiàn)場氣氛熱烈。學校領(lǐng)導對郝清榮老師的分享給予高度評價，并表示將以此次活動為契機，進一步推動校園閱讀文化建設(shè)，鼓勵教師通過閱讀豐富教育智慧，提升專業(yè)素養(yǎng)，在追求教育理想的道路上，實現(xiàn)個人幸福與職業(yè)發(fā)展的雙贏。
此次讀書分享活動，不僅為漢王鎮(zhèn)西沿小學教師搭建交流思想的平臺，也為學校教育教學質(zhì)量提升注入新動力，助力教師在教育之路上不斷探索、成長，追尋屬于自己的幸福教育人生。
