好書，像長者，諄諄教誨;似導師，循循善誘;如朋友，心心相印?；ㄩ_正逢春，世外漫書香。為了深入提高教師素質(zhì)教育，創(chuàng)建書香校園，營造濃郁的讀書氛圍，劉集鎮(zhèn)中心中學開展以“最美人間四‘閱’天春風漫卷書香來”為主題的讀書活動，旨在養(yǎng)成教師良好閱讀習慣，開啟思想之門，以豐富知識，開闊視野，活躍思維，陶冶情操。
劉瀟老師分享的是《少有人走的路》，她認為人生是一個不斷面臨問題，并解決問題的過程。要想心智變得成熟，必須認識到自己的偏見與局限。
劉瀟老師分享
李世森老師分享的《補給詳解》輔酶q10經(jīng)文獻研究，可以對頭痛，工作，熬夜疲勞有一定的緩解作用。
李世森老師分享
王晶老師為我們分享了《教育向美而生》。書中鄭英老師說，“師者，當懷一半詩心一半匠心。詩心是仰望星空，匠心是腳踏實地；詩心是提升境界，匠心是印證境界；詩心是致其廣大，匠心是致其精微；詩心是向美而生，匠心是讓美成真?！蔽乙脏嵱⒗蠋煘榘駱樱ψ非笙蛎蓝慕逃?，把教育做得有滋有味，做真正走心的教育。用心做教育，做教育的有心人。
王晶老師分享
周宇含老師分享的《不抱怨的世界》是由美國心理導師威爾·鮑溫所著的暢銷書，本書主要介紹了一種名為“不抱怨運動”的心理訓練方法，改變?nèi)藗兊乃季S方式與行為習慣，幫助人們擺脫負面情緒，擁抱積極樂觀的生活態(tài)度。
周宇含老師分享
胡嬌老師分享的《生長教育》李江美是寧波市聞裕教育集團校長，“生長教育”是她提出并踐行的教育理念。生長教育旨在了解、喚醒、增強每個孩子生命的內(nèi)在力量，支持每個孩子以最適宜的方式生長，最終成為最好的自己。
在日常活動中，教師需善于捕捉稍縱即逝的生長點，真正傾聽孩子的感受，解讀其行為背后的意圖，以此更好地支持孩子。
胡嬌老師分享
最后，周主任為我們本次的讀書分享活動進行評價和總結(jié)，他強調(diào)教師要保持教育初心，并且要加強教師對于立德樹人的理解，要將立德樹人的主旨和社會主義核心價值觀融入各個學科中，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
此次教師讀書分享會為教師提供了一個交流學習的平臺，也為學校的文化建設注入了新的活力。相信通過不斷的閱讀和學習，我們的教師將不斷提升專業(yè)素養(yǎng)和教育教學能力，為學生的成長和發(fā)展提供更好的支持和引領。
撰稿：劉瀟
審核：周傳振
