為推動(dòng)家校合作，提升家長(zhǎng)對(duì)家庭教育的重視和認(rèn)知，助力孩子健康成長(zhǎng)。銅山區(qū)教師發(fā)展中心潤(rùn)心“銅”行家庭教育宣講團(tuán)于3月25日下午，在伊莊鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉辦了一場(chǎng)以積極心理與家庭教育為主題的宣講。此次活動(dòng)吸引了眾多家長(zhǎng)代表參與，旨在通過(guò)專家引領(lǐng)、案例剖析、互動(dòng)研討等形式，共探家庭教育的科學(xué)路徑。
本次宣講分為兩個(gè)階段：
第一階段由銅山區(qū)教師發(fā)展中心中小學(xué)心理健康教育研訓(xùn)員、科研處主任鄧寶珠圍繞“積極心理與家庭教育——做好家長(zhǎng)，學(xué)會(huì)給孩子助力”這一主題展開(kāi)宣講，鄧主任提出：每一個(gè)人都需要“積極的心理學(xué)”，特別是父母的心態(tài)對(duì)孩子影響深遠(yuǎn)，要從“心”的視角，跳出教育看教育，明確自身教育孩子的角色以及責(zé)任。最后對(duì)家長(zhǎng)該如何激發(fā)孩子動(dòng)機(jī)給出建議：幫助孩子樹(shù)立希望與目標(biāo)，認(rèn)可和尊重孩子。
第二階段，銅山區(qū)教育局局長(zhǎng)胡清華以自身教育孩子的親身經(jīng)歷，深入淺出地與大家交流家庭教育的重要性以及科學(xué)的教育方法。他提出：懂事的孩子，是家長(zhǎng)苦出來(lái)的；堅(jiān)強(qiáng)的孩子，是磨練出來(lái)的；任性的孩子，是家長(zhǎng)慣出來(lái)的；自私的孩子是家長(zhǎng)帶出來(lái)；愚蠢的孩子，是家長(zhǎng)逼出來(lái)；懶惰的孩子，是家長(zhǎng)寵出來(lái)的；虛偽的孩子，是家長(zhǎng)騙出來(lái)的；自律的孩子是家長(zhǎng)陪伴出來(lái)的；自信的孩子，是家長(zhǎng)夸出來(lái)的；感恩的孩子是家長(zhǎng)示范出來(lái)的。胡局長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)父母要以身作則，讓孩子在潛移默化中，學(xué)習(xí)正確的行為準(zhǔn)則，同時(shí)與老師進(jìn)行積極有效地溝通。這對(duì)我們的家庭教育以及學(xué)校教育給予非常大的啟示。
伊莊鎮(zhèn)小學(xué)中心校校長(zhǎng)孫晉剛進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)：通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，愿各位家長(zhǎng)以身作則，言傳身教，為孩子樹(shù)立良好的榜樣；多陪伴，多傾聽(tīng)，多理解，在孩子遇到困難時(shí)給予鼓勵(lì)與支持，主動(dòng)參與孩子的學(xué)習(xí)與生活。同時(shí)在與孩子的交流中，鼓勵(lì)孩子準(zhǔn)確地表達(dá)自己的情緒，為孩子提供積極的情緒價(jià)值。最后孫校長(zhǎng)呼吁家校攜手合作，積極溝通，共同培養(yǎng)陽(yáng)光、健康、向上、有用的人才。
活動(dòng)結(jié)束后，家長(zhǎng)們表示受益匪淺，紛紛寫下自己的收獲。五（2）班李梓琪家長(zhǎng)說(shuō)道：“通過(guò)這次的宣講會(huì)議，讓我們對(duì)教師的工作有了進(jìn)一步的了解，認(rèn)識(shí)到了家庭教育對(duì)孩子的影響力，父母言傳身教的重要性，作為父母要以身作則和耐心陪伴，學(xué)校用心培育，家校攜手同行，積極為孩子打造更健康、積極的成長(zhǎng)氛圍?！?nbsp;
潤(rùn)心“銅”行，家校共育賦能行動(dòng)。伊莊鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)將以此次家庭教育宣講活動(dòng)為契機(jī)，持續(xù)發(fā)揮潤(rùn)心“銅”行品牌效應(yīng)，倡導(dǎo)家校協(xié)同共育，真正實(shí)現(xiàn)家校同頻共振，培育陽(yáng)光健康、全面發(fā)展的新時(shí)代好少年。
編輯：王夢(mèng)霞
審稿：李宇
