在教育的廣袤天地里，新老教師攜手共進，宛如一場溫暖的接力。近日，我校青藍工程再次發(fā)力，一場精彩紛呈的同課異構教研活動熱烈展開，師傅們率先垂范，用一堂堂精心雕琢的示范課，為徒弟們照亮前行的路，也為春日的校園注入蓬勃的教育活力。
李茉莉老師的語文課《雷鋒叔叔，你在哪里》，如同一首悠揚的贊歌，開啟了學生們對雷鋒精神的追尋之旅。課堂初始，李老師以一段雷鋒事跡引入，瞬間抓住孩子們的目光，將他們帶入那個溫暖而充滿力量的年代，將雷鋒精神的種子深深播撒在幼小的心靈。
柳春梅老師的《守株待兔》則帶學生們踏入古老寓言的世界。講解字詞時，柳老師以古文字形演變入手，“株” 字從甲骨文到楷書的變化一目了然，趣味橫生又加深記憶。結合現代生活實例，引發(fā)學生反思生活中的 “守株待兔” 行為，古今交融，讓寓言煥發(fā)出新的教育光芒。
程淑偉老師的《猜字謎》把語文課變成歡樂的“頭腦風暴” 競技場。彩色的字謎卡片、俏皮的謎面，一開場就點燃學生好奇心。程老師引導學生從字形結構、會意聯(lián)想等多維度解謎。程老師不忘適時拓展?jié)h字文化知識，從字謎起源到民間傳統(tǒng)，讓學生沉浸在漢字博大精深的魅力里。
王俊香老師的《陶罐與鐵罐》，是一場精彩的角色對話盛宴。她用惟妙惟肖的聲音模仿陶罐的謙遜、鐵罐的傲慢，學生們的情緒被迅速調動，仿若置身故事現場。分角色朗讀時，教室里書聲瑯瑯，情感飽滿，對角色性格把握精準到位。王老師深挖文本，通過對比二者結局，引導學生探討為人處世之道，謙遜包容方能長久，驕傲自大終嘗苦果。
張健老師的數學課《認識萬以內的數》，用生活中的實例搭起數學與現實的橋梁。從提問學生身高體重數字，到過年收的壓歲錢，引出抽象數字概念，學生們興趣盎然。課堂上，張健老師巧用計數器模型，直觀演示數位變化，一珠一數間，千、萬數位清晰呈現。利用大米、豆子、花生等小組數豆子游戲，讓學生在動手操作中感受數的大小、組成，將抽象知識具象化。練習題設置分層遞進，兼顧不同層次學生，鞏固所學同時拓展思維深度。
這場青藍教研活動，不僅是知識的傳遞，更是教育理念、教學方法的交融碰撞。師傅們傾囊相授，徒弟們虛心受教、創(chuàng)新成長，一道道教育風景在校園里熠熠生輝，為培育祖國花朵不懈奮進，向著教育的春天大步前行，未來，且看青出于藍而勝于藍的絢麗篇章！
