真正的訓(xùn)育是品格修養(yǎng)之指導(dǎo)。我們要在“事”上去指導(dǎo)學(xué)生修養(yǎng)他們的品格。事應(yīng)當(dāng)怎樣做，學(xué)生就應(yīng)當(dāng)怎樣修養(yǎng)，先生就應(yīng)當(dāng)怎樣指導(dǎo)。各種事有各種做法，指導(dǎo)修養(yǎng)之法也跟了它不同。——陶行知《南京中等學(xué)校訓(xùn)育研究會》。
正值春分節(jié)氣，春耕農(nóng)忙之時，3月20日下午，徐州泉山區(qū)泉山區(qū)第一責(zé)任區(qū)責(zé)任督學(xué)陳延超、焦陽、楊元杰等到柳新鎮(zhèn)中心中學(xué)進(jìn)行進(jìn)行專項督導(dǎo)。此次督導(dǎo)聚焦師德師風(fēng)建設(shè)、“2·15 專項行動”、“雙減”管理等關(guān)鍵領(lǐng)域，為學(xué)校發(fā)展精準(zhǔn)導(dǎo)航。
督學(xué)在柳新鎮(zhèn)中心中學(xué)督學(xué)聯(lián)絡(luò)人、副校長范化永陪同下進(jìn)行校園巡查。校園內(nèi)，師生秩序井然，學(xué)生在各區(qū)域認(rèn)真活動，責(zé)任教師認(rèn)真指揮，活動有條不紊。督學(xué)仔細(xì)查閱了學(xué)校的臺賬資料，聽取了學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的相關(guān)匯報，巡查了班級課堂教學(xué)，訪談了部分師生，了解了校園各項活動開展情況、學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、師德師風(fēng)情況等。
督學(xué)認(rèn)真聽取了學(xué)校關(guān)于開展“教師師德和專業(yè)發(fā)展情況”的匯報。對學(xué)校通過師德推進(jìn)會、學(xué)習(xí)師德師風(fēng)建設(shè)相關(guān)文件、學(xué)習(xí)身邊榜樣、進(jìn)行師德演講、制定師德負(fù)面清單、簽訂承諾書等形式，廣泛開展師德師風(fēng)宣傳教育活動給與充分肯定。希望學(xué)校繼續(xù)圍繞徐州市第四批“四有”好教師重點(diǎn)培育團(tuán)隊的總體要求，完善師德建設(shè)相關(guān)制度，細(xì)化班主任考核管理方案，開展“最美柳中教師”評選活動，弘揚(yáng)優(yōu)秀教師，模范教師師德師風(fēng)。
通過督導(dǎo)檢查，督學(xué)認(rèn)為柳新鎮(zhèn)中心中學(xué)“2·15 專項行動”工作扎實，太極拳、籃球社團(tuán)、乒乓球社團(tuán)成果突出，要總結(jié)提升。在落實雙減、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)方面的做法值得進(jìn)一步總結(jié)提升，對存在不足的地方也提出了進(jìn)一步完善的工作要求，希望學(xué)校充分發(fā)揮教職工的積極性，實現(xiàn)全員育人。
“品行養(yǎng)成之要素是在一舉一動前所下的判斷。我們問題中之最大問題是如何引導(dǎo)學(xué)生于一舉一動前能下最明白的判斷。”柳新中學(xué)將以此次督導(dǎo)為契機(jī)，根據(jù)督學(xué)意見，結(jié)合學(xué)校發(fā)展面臨的實情，不斷深化師德與專業(yè)發(fā)展建設(shè)，細(xì)化“2·15 專項行動”綱領(lǐng)，強(qiáng)化雙減政策下對學(xué)生的管理，實現(xiàn)學(xué)校發(fā)展新突破。
