為深入貫徹落實(shí)教育部關(guān)于中考體育改革的文件精神，提升新區(qū)片區(qū)初三體育教學(xué)質(zhì)量，助力學(xué)生體育中考備考，2025年3月12日，新區(qū)片區(qū)初三體育教研活動在銅山區(qū)清華中學(xué)順利舉行。
本次活動以“聚焦中考體育改革，提升課堂教學(xué)質(zhì)量”為主題，旨在通過教學(xué)觀摩、經(jīng)驗(yàn)分享、研討交流等活動，探討中考體育改革背景下初三體育教學(xué)的有效策略，提升教師教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展和體育中考成績提升。
教學(xué)觀摩，安排優(yōu)秀體育教師進(jìn)行公開課展示，呈現(xiàn)中考體育項目課堂教學(xué)設(shè)計、組織與實(shí)施過程，供參會教師觀摩學(xué)習(xí)。
徐教師整節(jié)課思路清晰，環(huán)節(jié)緊湊，重難點(diǎn)突出，設(shè)計合理。學(xué)生課堂習(xí)慣非常好，每個人都能積極地參與到課堂中，課堂效果較好。
杜老師精心設(shè)計課堂練習(xí)，體現(xiàn)課趣味性和層次性。
朱老師在教學(xué)新知時循循善誘，讓學(xué)生學(xué)習(xí)起來毫不費(fèi)力，充分發(fā)揮了學(xué)生的主動性，教學(xué)設(shè)計很好，引導(dǎo)得也很到位，同時還讓學(xué)體會到知識與生活的聯(lián)系。
李老師能合理組織學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究。對學(xué)生的即時評價具有發(fā)展性和激勵性。
劉老師在課堂中能夠充分扮演好組織者、引導(dǎo)者和合作者的角色，老師不是傳授現(xiàn)有的方法，而是教給學(xué)生解決問題的策略。
焦老師的語言精練，教學(xué)環(huán)節(jié)過渡自然，過程由淺入深，方法靈活多樣。
此次教研活動內(nèi)容豐富，形式多樣，針對性強(qiáng)，為新區(qū)片區(qū)初三體育教師搭建了學(xué)習(xí)交流的平臺，對提升教師教學(xué)水平、提高課堂教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展和體育中考成績提升起到了積極的推動作用。
