剪刀是我們?nèi)粘Ｉ畹某Ｒ姽ぞ咭彩怯變航?jīng)常使用到的小工具，幼兒在使用剪刀時(shí)進(jìn)行抓、捏、握、伸、屈等手部肌肉精細(xì)動(dòng)作的練習(xí)，可以增強(qiáng)手部肌肉的控制能力，從而刺激前庭平衡的發(fā)展，起到左右腦同時(shí)開發(fā)的作用。為了提高幼兒自我保護(hù)能力，我們開展了以“安全用剪刀”為主題的安全教育活動(dòng)。
小剪刀兒歌
小剪刀，手中拿，小心尖尖大嘴巴。
要用時(shí)，才拿起，玩鬧時(shí)候要放下。
好朋友，也要用，握住刀口遞給他。
小小剪刀本領(lǐng)大，安全使用別忘啦。
正確使用剪刀
老師也通過(guò)圖片讓孩子們了解怎樣使用剪刀之后，又詳細(xì)示范了使用剪刀的步驟。將右手的大拇指放進(jìn)剪刀一側(cè)的手柄內(nèi)，同時(shí)將食指和中指放進(jìn)剪刀另一側(cè)的手柄內(nèi)，剪刀頭部向前，刀口立起來(lái)，向前方剪。
正確傳遞剪刀
日常生活孩子們不僅要學(xué)會(huì)安全使用剪刀，還要學(xué)會(huì)正確把剪刀遞給他人：傳遞剪刀時(shí)，要注意把刀尖合攏，用手心握住剪刀頭，再把手柄遞給他人。
手和腦之間有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，手指的動(dòng)作越復(fù)雜、越精巧、越熟練，就越能促進(jìn)腦神經(jīng)的發(fā)展。通過(guò)本次活動(dòng)，既提高了孩子們的手部小肌肉靈活的發(fā)展，訓(xùn)練良好的手眼協(xié)調(diào)性，也讓他們知道了剪刀的用法以及注意事項(xiàng)，減少了使用剪刀時(shí)的危險(xiǎn)，增強(qiáng)了自我保護(hù)意識(shí)。
