“九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下。”教學質(zhì)量是學校的生命線，教學業(yè)務(wù)是學校教學質(zhì)量的重要體現(xiàn)。為進一步了解全體教師教育教學工作完成情況，使教學常規(guī)工作細致化、規(guī)范化，促進高效課堂落實,切實提高教育教學質(zhì)量。3月11日，鄭集鎮(zhèn)小學中心校領(lǐng)導(dǎo)來到鄭集鎮(zhèn)肖樓實驗小學進行學期初教學業(yè)務(wù)常規(guī)檢查及聽評課活動。
此次業(yè)務(wù)檢查分工明確、組織有序，各組檢查有條不紊地展開。檢查人員對教師教案、聽課記錄、作業(yè)批閱、學生作業(yè)等進行細致檢查，詳實記錄各項材料中的亮點與不足，并匯總分析。備課是上好課的前提和基礎(chǔ)。本次檢查聚焦集體備課基礎(chǔ)上的二次備課，老師們都能按時、按質(zhì)、按量地完成各項教學任務(wù)，從老師們細致的備課中，可以看到的是他們的教學智慧和專業(yè)水平。
聽課，是檢驗教師備課的良好途徑。課堂上，溫瑤老師們充分發(fā)揮教學特色，以生動有趣的方式傳授知識。通過創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學生主動思考，運用小組合作學習的方式，培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作能力和溝通能力。在整個教學過程中，溫老師始終注重體現(xiàn)學生的主體地位，鼓勵學生積極參與課堂互動，發(fā)揮主觀能動性。學生們紛紛踴躍發(fā)言，分享自己的觀點和想法，課堂氣氛十分活躍。
前路漫漫，篤行步步亦驅(qū)驅(qū)。本次學期初業(yè)務(wù)視導(dǎo)活動為相關(guān)學科教師提供了一次與教研員面對面交流的難得機會，對我校教師專業(yè)成長、打造高質(zhì)量課堂起到積極推進作用。相信老師們會以此為契機繼續(xù)深入研習新課程標準，聚焦學生核心素養(yǎng)，用實際行動詮釋教書育人初心！
