近年來(lái)，隨著教育理念的不斷更新，班會(huì)作為學(xué)校教育的重要組成部分，其重要性日益凸顯。然而，傳統(tǒng)班會(huì)往往側(cè)重于紀(jì)律管理和知識(shí)傳授，忽視了對(duì)學(xué)生心靈的滋養(yǎng)和情感的關(guān)注。為此，張集鎮(zhèn)木犁小學(xué)積極響應(yīng)教育部門的號(hào)召，于3月3日開展“潤(rùn)心啟智，揚(yáng)帆起航”——“潤(rùn)心班會(huì)”研討活動(dòng)，旨在探索一種更加貼近學(xué)生心靈、激發(fā)學(xué)生潛能的班會(huì)新模式。
首先，楊校長(zhǎng)發(fā)表了致辭，他強(qiáng)調(diào)了班會(huì)教育在培養(yǎng)學(xué)生品德、激發(fā)學(xué)生興趣、促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)方面的重要作用，并呼吁全體班主任積極參與此次研討活動(dòng)，共同為提升班會(huì)教育質(zhì)量貢獻(xiàn)力量。同時(shí)，他也提出了當(dāng)前班會(huì)在實(shí)施過程中存在的一些問題，如形式單一、內(nèi)容枯燥、缺乏針對(duì)性等，希望通過此次研討活動(dòng)，能夠找到解決這些問題的方法。
吳云主任從五個(gè)方面闡述潤(rùn)心班會(huì)課的重要性1.促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展2.增強(qiáng)班級(jí)凝聚力3.培養(yǎng)學(xué)生情感表達(dá)與人際交往能力4.構(gòu)建和諧班級(jí)氛圍5.助力學(xué)生全面發(fā)展。同時(shí)帶領(lǐng)班主任老師重溫班主任的重要性。吳主任強(qiáng)調(diào)，班主任老師在學(xué)生成長(zhǎng)過程中扮演著多重角色，大家的言傳身教、關(guān)愛與指導(dǎo)對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)、心理、品德、人際關(guān)系、生涯規(guī)劃以及家校合作等方面都產(chǎn)生著深遠(yuǎn)的影響。并表示，學(xué)校會(huì)高度重視班主任隊(duì)伍的建設(shè)，為大家提供專業(yè)培訓(xùn)和支持，確保大家能夠充分發(fā)揮在學(xué)生成長(zhǎng)過程中的重要作用。
此次“潤(rùn)心班會(huì)”研討活動(dòng)的成功舉辦，不僅為木犁小學(xué)班會(huì)教育的創(chuàng)新和發(fā)展注入了新的活力，更為全校師生提供了一個(gè)共同成長(zhǎng)和進(jìn)步的舞臺(tái)。相信在大家的共同努力下，木犁小學(xué)“潤(rùn)心”班會(huì)教育將會(huì)迎來(lái)更加美好的明天，為培養(yǎng)更多德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人貢獻(xiàn)更大的力量。
