為全面檢驗新入職教師教學能力，助力青年教師專業(yè)成長，深化學?！扒嗨{工程”建設，銅山區(qū)清華中學于2月17日至2月28日組織開展了新入職教師匯報課活動。九位新教師立足學科特色，精心設計課堂，以扎實的基本功和創(chuàng)新的教學理念，展現(xiàn)了青春風采，交出了一份亮眼的“成長答卷”。
  以課為媒、磨礪中綻放新銳力量。新教師們以“新課標”理念為指引，聚焦核心素養(yǎng)培育，精心打磨教學設計。課堂上，既有傳統(tǒng)板書與現(xiàn)代多媒體技術的巧妙融合，又有情境創(chuàng)設、項目式學習等創(chuàng)新模式的生動實踐。
  為幫助新教師快速成長，學校組織了由學科帶頭人、骨干教師組成的評課團隊，采取“聽評結合”的方式，對新教師的課堂進行細致點評。評課教師既肯定了新教師的教學亮點，也針對課堂中存在的問題提出了中肯的建議，例如如何更好地關注學生個體差異、如何優(yōu)化課堂提問設計等。
  “青年教師要善于傾聽學生的聲音，及時調(diào)整教學策略，讓課堂更加高效?！痹u課教師在研討中分享了自己的經(jīng)驗。新教師們紛紛表示，評課環(huán)節(jié)讓他們受益匪淺，不僅發(fā)現(xiàn)了自身不足，也明確了改進方向。
  本次新入職教師匯報課活動，不僅為新教師提供了展示自我的平臺，也為學校教師隊伍建設注入了新鮮血液。相信在學校的培養(yǎng)和自身的努力下，新教師們定能在教育的沃土上茁壯成長，為學校高質(zhì)量發(fā)展貢獻青春力量！