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教研共進(jìn),課堂生輝——銅山區(qū)張集實(shí)驗(yàn)小學(xué)2025年春季學(xué)期教研活動(dòng)紀(jì)實(shí)
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2025-03-03 10:25:00    閱讀量:18725次
[摘要]:彭城教育:為進(jìn)一步提升教師專業(yè)素養(yǎng),深化課堂教學(xué)改革,銅山區(qū)張集實(shí)驗(yàn)小學(xué)上周組織語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)等學(xué)科教研組開展了系列教學(xué)研討活動(dòng)。各教研組教師積極參與,通過研討課的形式

  為進(jìn)一步提升教師專業(yè)素養(yǎng),深化課堂教學(xué)改革,銅山區(qū)張集實(shí)驗(yàn)小學(xué)上周組織語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)等學(xué)科教研組開展了系列教學(xué)研討活動(dòng)。各教研組教師積極參與,通過研討課的形式,展示教學(xué)風(fēng)采,交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),共同探索高效課堂的新路徑。

  語(yǔ)文組:以讀促悟,品味語(yǔ)言之美

  語(yǔ)文教研組的張璐、馬燦、范雪婷、楊玲玲、孟騰以及王芳老師分別為我們帶來了低、中、高年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)研討課。課堂上,這些老師通過聲情并茂的朗讀和巧妙的問題設(shè)計(jì),引導(dǎo)學(xué)生深入文本,感悟語(yǔ)言之美。通過小組合作和角色扮演等形式,讓學(xué)生在互動(dòng)中提升語(yǔ)文素養(yǎng)。課后,語(yǔ)文組教師圍繞“如何提升學(xué)生的閱讀興趣”展開了熱烈討論,分享了各自的教學(xué)心得。

  數(shù)學(xué)組:思維碰撞,探索邏輯之趣

  數(shù)學(xué)教研組的周緯緯、李婷、趙瑩老師也為我們帶來了一堂邏輯嚴(yán)密的數(shù)學(xué)課。她們通過生活化的案例和層層遞進(jìn)的問題設(shè)計(jì),引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考,培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)思維能力。課堂上,學(xué)生們積極參與,踴躍發(fā)言,展現(xiàn)了濃厚的數(shù)學(xué)興趣。

  英語(yǔ)組:情境創(chuàng)設(shè),激發(fā)表達(dá)之樂

  英語(yǔ)教研組的李浩源老師以《Unit2 After schooI》為主題,設(shè)計(jì)了一堂生動(dòng)活潑的英語(yǔ)復(fù)習(xí)課。她注重口語(yǔ)訓(xùn)練,鼓勵(lì)學(xué)生大膽表達(dá),課堂氣氛活躍。課后,英語(yǔ)組教師圍繞“如何提高學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)能力”展開了交流,分享了各自的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新方法。

  科學(xué)組:實(shí)踐探究,感受科學(xué)之妙

  科學(xué)教研組的薛欣然老師以《用浮的材料造船》為課題,帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行了一場(chǎng)有趣的科學(xué)探究活動(dòng)。薛老師通過實(shí)驗(yàn)演示和動(dòng)手操作,引導(dǎo)學(xué)生觀察現(xiàn)象、提出問題、解決問題,培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)探究精神。

  在音樂課堂上,劉于華老師以其獨(dú)特的音樂才華和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),為學(xué)生們帶來了一堂別開生面的音樂鑒賞課。

  此次教研活動(dòng)為張集實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教師們提供了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的平臺(tái)。通過研討課的形式,教師們不僅展示了各自的教學(xué)特色,還汲取了其他教師的寶貴經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步提升了教學(xué)水平。

  相信在全體教師的共同努力下,張集實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量將邁上新的臺(tái)階,為學(xué)生的成長(zhǎng)注入更多活力!

【通訊員:劉雅娜】 

【日期:2025年3月3日】


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