2025年2月27日上午，魏集實驗小學舉行了一場意義非凡的“潤心賦能精準幫扶”潤心班會研討課暨“一表五請”學生精準關愛幫扶啟動儀式。此次活動旨在聚焦學生心理健康與成長發(fā)展，通過創(chuàng)新教育方式，實現(xiàn)對學生的精準關愛與幫扶。學校領導、全體班主任及相關學科教師齊聚一堂，共同開啟這一充滿人文關懷與教育智慧的征程。
開場致辭中魏淑芹校長強調(diào)了關注學生心理健康、實施“精準幫扶”的重要性與緊迫性，“潤心”班會課的重要意義和目標。
聘任環(huán)節(jié)中魏校長為徐輝老師頒發(fā)了“潤心”班會研討課導師聘書。徐輝老師是銅山區(qū)“朋輩互助”心理健康教育的骨干成員，是魏集實驗小學兼職心理健康教師。他非常熱愛心理健康教育，自主購買和閱讀了大量的心理健康書籍，多次參加各級別心理健康培訓，考取了國家級心理咨詢師證，心理健康教育理論和實踐經(jīng)驗豐厚。
《班主任心理健康課基礎》講座，徐老師從心理健康活動課的概念、理論取向、獨特氣質(zhì)、基本流程、學生可能存在的心理問題、學校心理課程設計理念等方面娓娓道來，既有理論指導，又有實踐操作的有效引領，加深了老師們對心理健康教育的認知，幫助老師們建構了“熱身活動、課程導入、主題活動、結(jié)束活動”潤心班會課教學模式，為接下來年級組每周一節(jié)的“潤心”班會研討課的開展打好了堅實的基礎。
心理健康教育是一項意義深遠且責任重大的工作，而“潤心”班會研討課則是我校探索和前行的重要路徑。希望全體班主任教師以此次活動為新起點，將潤心班會研討課與“一表五請”學生精準關愛幫扶有機結(jié)合，不斷探索創(chuàng)新，形成長效機制，切實為學生的成長成才提供有力支持。
此次“潤心賦能精準幫扶”潤心班會研討課暨“一表五請”學生精準關愛幫扶啟動儀式的成功舉行，為學校的心理健康教育與學生精準幫扶工作注入了新的活力與動力。相信在全體教師的共同努力下，張集鎮(zhèn)魏集實驗小學將在關愛學生心靈、助力學生成長的道路上邁出更加堅實的步伐，讓每一位學生都能在溫暖的校園環(huán)境中茁壯成長。
撰稿人：張楠
審核人：魏淑芹
