2月21日，單集鎮(zhèn)中心中學(xué)召開2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期九年級(jí)期末調(diào)研分析會(huì)，全面總結(jié)教學(xué)成效、剖析問題短板，并部署新學(xué)期備考工作。校領(lǐng)導(dǎo)班子、九年級(jí)全體教師及銅山區(qū)教學(xué)研訓(xùn)處專家賀維學(xué)老師參會(huì)，共同為提升教育教學(xué)質(zhì)量謀篇布局。
數(shù)據(jù)為基明方向，靶向施策促提升
會(huì)議由九年級(jí)年級(jí)主任李明主持。他通過橫向?qū)Ρ劝嗉?jí)成績(jī)、縱向追蹤學(xué)生動(dòng)態(tài)，從“平均分”“優(yōu)秀率”“薄弱學(xué)科”等維度展開分析，指出當(dāng)前教學(xué)中存在的“分層教學(xué)落實(shí)不足”“學(xué)科均衡性待優(yōu)化”等問題，并建議以“精準(zhǔn)幫扶”為抓手，建立“一生一策”檔案。同時(shí)他強(qiáng)調(diào)每位任課教師對(duì)班級(jí)的合格邊緣生一定要牢記心中，時(shí)刻關(guān)注。教學(xué)副校長(zhǎng)郭學(xué)功強(qiáng)調(diào)，教師需強(qiáng)化“目標(biāo)導(dǎo)向”，將備考計(jì)劃細(xì)化到周、落實(shí)到人，同時(shí)注重“以考促教”，通過階段性測(cè)試及時(shí)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏。
專家引領(lǐng)指路徑，多維發(fā)力強(qiáng)根基
銅山區(qū)教學(xué)研訓(xùn)處賀維學(xué)老師立足中考備考策略，提出“三維一體”行動(dòng)綱領(lǐng)：一是細(xì)節(jié)處理，要求教師深研課標(biāo)、精選例題，做到“該講的內(nèi)容講透，冗余內(nèi)容堅(jiān)決舍棄”；二是系統(tǒng)思維，倡導(dǎo)學(xué)科組整合資源、共享教案，形成“講—學(xué)—練”閉環(huán)，尤其要通過“逆向思維”從錯(cuò)題中溯源知識(shí)漏洞；三是團(tuán)隊(duì)精神，明確校長(zhǎng)、年級(jí)主任、班主任三級(jí)分工——校長(zhǎng)統(tǒng)籌后勤保障，年級(jí)主任強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，班主任嚴(yán)控流生風(fēng)險(xiǎn)，落實(shí)“每日談心”“家校共育”機(jī)制。他還特別建議班主任老師多放“鼓勵(lì)性微視頻”，通過心理疏導(dǎo)增強(qiáng)學(xué)生備考信心。
協(xié)同共進(jìn)抓落實(shí)，厚積薄發(fā)啟新程
校長(zhǎng)孫景東在總結(jié)中要求全體教師踐行“三實(shí)”原則：課堂落實(shí)需真實(shí)，杜絕形式主義；知識(shí)積累求厚實(shí)，構(gòu)建模塊化知識(shí)體系；情感聯(lián)結(jié)顯踏實(shí)，通過“導(dǎo)師制”實(shí)現(xiàn)全員育人。會(huì)議最后確立了“保優(yōu)促中補(bǔ)差”的總體方針，號(hào)召教師以專業(yè)精神、系統(tǒng)規(guī)劃迎接中考挑戰(zhàn)。
此次會(huì)議為九年級(jí)教育教學(xué)工作厘清了思路，學(xué)校將通過強(qiáng)化過程管理、深化教研協(xié)作、優(yōu)化激勵(lì)機(jī)制，全力譜寫教育質(zhì)量提升新篇章。
