文字是靈動(dòng)的精靈，在指尖起舞。閱讀是前行的源泉，學(xué)習(xí)中汲取成長(zhǎng)力量。教育是涓涓的溪流，在心底流淌。交流是思想的火花，分享中共赴心靈之旅。
讀好書，是與名家相遇，體悟教育經(jīng)驗(yàn)；是與同行對(duì)話，分享教育心得。伊莊鎮(zhèn)中心幼兒園在滕老師分享《幼兒園課程的變革與發(fā)展》這本書后，結(jié)合此書對(duì)如何基于經(jīng)驗(yàn)視角進(jìn)行幼兒園課程全過(guò)程審議，提高審議成效；在實(shí)際操作中如何基于課程評(píng)價(jià)結(jié)果對(duì)課程進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)；及如何進(jìn)行課程資源的開發(fā)及利用；這些不同的焦點(diǎn)話題，進(jìn)行交流和討論。并結(jié)合假期閱讀的所思所獲各抒己見，積極發(fā)言，讓全體教師再次領(lǐng)略了閱讀的魅力。
每一位教師的發(fā)言，都閃耀著智慧的光芒。教師感受到了書籍的力量，它讓教師在教育的道路上更加堅(jiān)定，更加自信。通過(guò)分享與交流，教師不僅拓寬了視野，更深化了對(duì)教育的理解，激發(fā)了教學(xué)的創(chuàng)新靈感。
這場(chǎng)讀書分享會(huì)，不僅是一次知識(shí)的盛宴，更是在新春伊始，教師為自己的精神世界播下希望的種子，宛如立春時(shí)節(jié)種下的第一顆春苗，期待著在未來(lái)的日子里生根發(fā)芽、茁壯成長(zhǎng)。未來(lái)，讓我們繼續(xù)以書為伴，以學(xué)為樂(lè)，以更飽滿的熱情投身于教育事業(yè)中，不斷探索教育的無(wú)限可能。愿每一位教師都能在閱讀的旅途中，遇見更好的自己，成就更加輝煌的教育事業(yè)。
撰稿:滕涵
審核：郭萍
