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用愛與智慧點亮“學習困難”孩子的未來——銅山區(qū)漢王鎮(zhèn)虎腰小學開展教師讀書分享會
信息來自:彭城教育網    發(fā)布時間:2025-02-17 15:38:00    閱讀量:18164次
[摘要]:徐州教育:2025年2月17日,為進一步提升教師專業(yè)素養(yǎng),幫助學習困難學生更好地成長,虎腰小學書友會教師齊聚會議室,開展了一場以“學習困難的孩子——理解與幫助策略”為主題的讀書分享會。本

  2025年2月17日,為進一步提升教師專業(yè)素養(yǎng),幫助學習困難學生更好地成長,虎腰小學書友會教師齊聚會議室,開展了一場以“學習困難的孩子——理解與幫助策略”為主題的讀書分享會。

  本次分享會圍繞《學習困難的孩子——理解與幫助策略》一書展開。書中,作者深入淺出地分析了學習困難孩子的成因、表現及應對策略,為教師提供了寶貴的理論指導和實踐建議。

  會上,王秀老師作為主講人,結合自身教學經驗,對書中內容進行了精彩解讀。她指出,學習困難并非孩子懶惰或智力低下,而是多種因素共同作用的結果。教師應以理解和包容的態(tài)度,關注孩子的個體差異,幫助他們找到適合自己的學習方法。

  如何促進學困生的大腦回路以及如何激發(fā)學習動力呢?王秀老師分享一個簡單的結論:想要有成功的渴望就要先成功!也就是說,讓孩子做他能夠做成的事是激發(fā)孩子的動力、使其持續(xù)努力直至達成目標的唯一方法。如果反復失敗,大腦就會讓其避免同類情況,孩子碰到困難時就會逃避,因此教會孩子正確地看待成功有多么重要了。孩子每次取得成功時,哪怕是很小的成功,也有必要肯定和鼓勵孩子。孩子學習成績雖然不好,但取得了一些小進步,應該重視并放大小進步的作用,再次激發(fā)孩子的動力。

  分享過程中,老師們認真聆聽,積極互動,并結合自身教學實際,分享了幫助學習困難學生的經驗和心得。大家紛紛表示,此次讀書分享會受益匪淺,不僅加深了對學習困難孩子的理解,也掌握了更多有效的幫助策略。

  最后,滕輝校長對本次讀書分享會進行了總結。他強調,幫助學習困難學生是每一位教師的責任和義務。希望全體教師以此次讀書分享會為契機,不斷學習,提升自身專業(yè)素養(yǎng),用愛與智慧點亮每一個孩子的未來,為他們的健康成長保駕護航。

  此次讀書分享會,不僅為教師們搭建了交流學習的平臺,也為學校進一步做好學習困難學生的幫扶工作奠定了堅實的基礎。相信在全體教師的共同努力下,虎腰小學的每一個孩子都能在愛的陽光下茁壯成長!


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