馬坡鎮(zhèn)前八段小學(xué)開(kāi)啟了一場(chǎng)溫暖人心的幫扶行動(dòng)，對(duì)象是本校一名品學(xué)兼優(yōu)卻家境貧困的學(xué)生，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了教育的關(guān)懷與擔(dān)當(dāng)。
潘書(shū)文同學(xué)一直以來(lái)成績(jī)優(yōu)異，在班級(jí)里名列前茅，對(duì)待學(xué)習(xí)始終保持著高度的熱情和專(zhuān)注。課堂上，她積極發(fā)言，思維活躍；課后，也總是主動(dòng)完成作業(yè)，還廣泛閱讀各類(lèi)書(shū)籍，不斷拓展自己的知識(shí)面。然而，家庭的貧困卻像一道陰影，籠罩著她的成長(zhǎng)之路，家中經(jīng)濟(jì)困難，時(shí)常讓她面臨學(xué)習(xí)用品短缺、課外輔導(dǎo)資料匱乏等難題。
了解到這一情況后，前八段小學(xué)迅速行動(dòng)起來(lái)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)第一時(shí)間組織召開(kāi)專(zhuān)項(xiàng)會(huì)議，學(xué)校為她申請(qǐng)了助學(xué)金，解決了她的部分生活費(fèi)用問(wèn)題。此外，學(xué)校還特別關(guān)注她的心理健康，安排了專(zhuān)業(yè)的心理老師與她定期交流，幫助她排解因家庭貧困帶來(lái)的心理壓力，引導(dǎo)她樹(shù)立積極樂(lè)觀的生活態(tài)度。
這次幫扶活動(dòng)中潘書(shū)文同學(xué)激動(dòng)地說(shuō)：“感謝學(xué)校和老師對(duì)我的關(guān)心和幫助，我一定會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)大家的期望，將來(lái)用自己的所學(xué)回報(bào)社會(huì)?！彼脑捳Z(yǔ)中充滿了對(duì)未來(lái)的堅(jiān)定信念和對(duì)學(xué)校、老師的深深感激。
前八段小學(xué)的此次幫扶行動(dòng)，不僅為潘書(shū)文同學(xué)解決了實(shí)際困難，更讓她感受到了學(xué)校大家庭的溫暖和關(guān)愛(ài)。這一行動(dòng)也得到了全校師生和家長(zhǎng)們的一致好評(píng)，大家紛紛表示，將以學(xué)校為榜樣，積極參與到關(guān)愛(ài)貧困學(xué)生的行動(dòng)中來(lái)，讓更多的孩子在愛(ài)的陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。未來(lái)，前八段小學(xué)將持續(xù)關(guān)注潘書(shū)文同學(xué)的成長(zhǎng)，不斷完善幫扶措施，確保她能夠順利完成學(xué)業(yè)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
撰稿：孫麗穎
攝影：孫繼沖
審稿：孫繼沖
