為全面推進(jìn)“一表五清”幼兒的關(guān)懷到位，深入了解幼兒園“一表五清”幼兒的實(shí)際情況，銅山區(qū)馬坡鎮(zhèn)中心幼兒園的老師們?cè)?025年春季學(xué)期初，對(duì)“一表五清”幼兒家庭進(jìn)行了實(shí)地走訪，了解幼兒實(shí)際家庭情況，順利完成了幼兒園“一表五清”幼兒的家庭走訪慰問活動(dòng)。

  本次家訪活動(dòng)主要加強(qiáng)對(duì)特殊學(xué)生的關(guān)愛工作。如殘疾兒童、留守兒童、單親或離異家庭的孩子等。與家長(zhǎng)共同分析特殊學(xué)生的成長(zhǎng)情況、心理需求，提出針對(duì)性強(qiáng)的家庭教育指導(dǎo)策略，使孩子向著健康的方向發(fā)展。針對(duì)幼兒情況，老師們集中討論，形成“特殊幼兒成長(zhǎng)檔案”，便于更有針對(duì)性開展個(gè)性化幼兒的保育和教育。

  此次家訪活動(dòng)，不僅拉近了家園之間的距離，更走近了幼兒和家長(zhǎng)的心里，使幼兒和家長(zhǎng)也切實(shí)感受到幼兒園教育的溫度，在家園之間架起了一座心意相通的橋梁。幼兒園將繼續(xù)深入特殊幼兒家庭，進(jìn)一步細(xì)化幫扶舉措，有針對(duì)性地定期開展思想幫扶、學(xué)業(yè)幫扶和生活關(guān)愛活動(dòng)，把幫扶工作融入日常、抓在經(jīng)常、落在平常，助力全體幼兒健康、自信、快樂地成長(zhǎng)。

撰稿：丁茹

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