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嚴(yán)查校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 筑牢安全防線——2025銅山街道成教中心寒假校外培訓(xùn)專項(xiàng)治理
信息來(lái)自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2025-02-11 14:57:00    閱讀量:16434次
[摘要]:教育熱點(diǎn):新春伊始,為鞏固“雙減”政策成果,規(guī)范校外培訓(xùn)市場(chǎng)秩序,保障學(xué)生健康與安全,銅山街道成人教育中心,針對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)展專項(xiàng)治理行動(dòng),重點(diǎn)圍繞違規(guī)補(bǔ)課、消防隱患及機(jī)構(gòu)管

  新春伊始,為鞏固“雙減”政策成果,規(guī)范校外培訓(xùn)市場(chǎng)秩序,保障學(xué)生健康與安全,銅山街道成人教育中心,針對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)展專項(xiàng)治理行動(dòng),重點(diǎn)圍繞違規(guī)補(bǔ)課、消防隱患及機(jī)構(gòu)管理等問(wèn)題進(jìn)行排查整治,取得顯著成效。

  一、嚴(yán)查隱形變異學(xué)科培訓(xùn),重拳整治違規(guī)補(bǔ)課

  為持續(xù)加大對(duì)違規(guī)學(xué)科類培訓(xùn)的打擊力度。2月9日上午,趙廣永校長(zhǎng)及葉長(zhǎng)凱主任對(duì)轄區(qū)內(nèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行了突擊檢查,特別是萬(wàn)達(dá)商圈、萬(wàn)科印象里和天賦廣場(chǎng)三個(gè)機(jī)構(gòu)密集地區(qū),嚴(yán)查以各種名義變相開(kāi)展學(xué)科培訓(xùn)的行為,同時(shí)對(duì)在職教師兼職補(bǔ)課、誘導(dǎo)學(xué)生參與培訓(xùn)等行為“零容忍”,確保政策落實(shí)無(wú)死角。

  二、消防安全隱患及衛(wèi)生全面排查,筑牢安全屏障 

  消防安全是校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理的重中之重。在檢查中發(fā)現(xiàn),部分機(jī)構(gòu)存在消防通道堵塞、滅火器配置不足等問(wèn)題,當(dāng)場(chǎng)下達(dá)整改通知書(shū),并要求機(jī)構(gòu)定期組織消防演練。通過(guò)突擊檢查,對(duì)應(yīng)急照明缺失、安全標(biāo)識(shí)不清的機(jī)構(gòu)進(jìn)行批評(píng)教育,嚴(yán)重違規(guī)者實(shí)施停業(yè)整頓。要求機(jī)構(gòu)嚴(yán)格按照要求配備消防設(shè)施,按學(xué)生人數(shù)分級(jí)配置滅火器,100人以上場(chǎng)所按“嚴(yán)重危險(xiǎn)等級(jí)”標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

  部分晚間及周末托管機(jī)構(gòu)要每日消毒清潔,保證通風(fēng)采光良好,責(zé)任到人。明確收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、權(quán)利義務(wù)及違約責(zé)任,確保學(xué)生人身安全不受損害,最大程度保證學(xué)生利益。

  三、多措并舉完善管理機(jī)制,推動(dòng)行業(yè)規(guī)范發(fā)展 

  1.督促機(jī)構(gòu)各種規(guī)章制度上墻,要求機(jī)構(gòu)公示收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),按照相關(guān)法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi),嚴(yán)禁一次性收取超3個(gè)月費(fèi)用。

  2.嚴(yán)格核查教師資質(zhì),定期開(kāi)展師德與安全培訓(xùn),提升機(jī)構(gòu)服務(wù)能力。

  3.告知家長(zhǎng)可通過(guò)教育部門(mén)官網(wǎng)、電話或現(xiàn)場(chǎng)投訴渠道舉報(bào)違規(guī)補(bǔ)課行為,同時(shí)鼓勵(lì)社會(huì)力量參與監(jiān)督,形成“家校社”協(xié)同治理模式。

  趙廣永校長(zhǎng)表示,要以寒假治理為契機(jī),建立常態(tài)化檢查機(jī)制。開(kāi)展“回頭看”,重點(diǎn)跟蹤隱患整改情況,督促機(jī)構(gòu)加強(qiáng)行業(yè)自律,鼓勵(lì)社會(huì)監(jiān)督,推動(dòng)校外培訓(xùn)市場(chǎng)健康有序發(fā)展。    

  此次專項(xiàng)治理行動(dòng)不僅規(guī)范了校外培訓(xùn)市場(chǎng),更為學(xué)生和家長(zhǎng)筑牢了安全防線。通過(guò)政策引導(dǎo)、嚴(yán)格執(zhí)法與社會(huì)共治,使校外教育逐步回歸為提升學(xué)生個(gè)人素質(zhì)、培養(yǎng)興趣愛(ài)好、發(fā)展個(gè)人天賦的土壤,成為學(xué)校教育家庭教育的有效補(bǔ)充。

圖文 林源


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