2025年的超長(zhǎng)寒假已然來(lái)臨，雖說(shuō)校園生活告一段落，但寒假中孩子們的活動(dòng)范圍和獨(dú)立性都大大增加。如何在保障安全的基礎(chǔ)上，做好孩子居家期間的教育管理，營(yíng)造積極向上溫馨融融的家庭氛圍是家長(zhǎng)們的另一大挑戰(zhàn)。想家長(zhǎng)所想，2025年1月17日，寒假來(lái)臨之際，銅山區(qū)房村鎮(zhèn)中心小學(xué)啟動(dòng)了跟蹤式寒假潤(rùn)心家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)。
17日上午，剛結(jié)束學(xué)生離校工作，學(xué)校就召開(kāi)了全體教師會(huì)，由郝會(huì)副校長(zhǎng)統(tǒng)一進(jìn)行本次“跟蹤式寒假潤(rùn)心家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)”的部署。會(huì)上，郝校長(zhǎng)闡述了本次全員家訪行動(dòng)的重點(diǎn)和注意事項(xiàng)。本次寒假潤(rùn)心專項(xiàng)活動(dòng)分為三個(gè)階段，此為第一階段，交流指導(dǎo)規(guī)劃。同時(shí)，郝校長(zhǎng)根據(jù)她實(shí)際家訪案例詳細(xì)指導(dǎo)了家訪記錄表的填寫方法，根據(jù)家訪情況制定針對(duì)性的教育措施后如何跟蹤指導(dǎo)，以及強(qiáng)調(diào)各班主任要切實(shí)指導(dǎo)學(xué)生用好寒假生活手冊(cè)等等。隨后張虎校長(zhǎng)對(duì)本次潤(rùn)心家訪活動(dòng)進(jìn)行了再次強(qiáng)調(diào)：教育有情懷，家訪有溫度，重視深耕家校合作，讓教育回“家”，家訪可以成就更好的父母，也可以成就更好的教師。
凝心聚力干教育，雷厲風(fēng)行抓落實(shí)。當(dāng)天下午，各年級(jí)組快速進(jìn)行人員分工，組團(tuán)結(jié)隊(duì)開(kāi)展家訪活動(dòng)。老師們來(lái)到學(xué)生的家里，與家長(zhǎng)和學(xué)生們促膝而談。家訪在溫馨友好的氛圍中展開(kāi)。老師、家長(zhǎng)和學(xué)生坐到一處，或談?wù)摵⒆优d趣和愛(ài)好，或談?wù)摷彝ヅ惆榕c教育，氣氛輕松融洽。通過(guò)與學(xué)生、家長(zhǎng)交流，教育理念與方法變得更加鮮活、更為溫暖，促進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)生之間的溝通，拉近了師生之間的距離，尋找到了更合適的教育路徑。教師們的關(guān)愛(ài)，就像寒冬里的暖陽(yáng)，讓學(xué)生和家長(zhǎng)感受到無(wú)盡的溫暖。
家訪掀開(kāi)學(xué)生成長(zhǎng)嶄新的一頁(yè)。每到一個(gè)家庭，老師們都耐心地和學(xué)生交流，指導(dǎo)學(xué)習(xí)上的疑難，提醒他們合理使用手機(jī)等電子產(chǎn)品，遠(yuǎn)離電子游戲，合理安排時(shí)間，做好假期規(guī)劃。學(xué)生們紛紛表示：過(guò)去的一切已經(jīng)畫(huà)上句號(hào)，假期里要合理安排自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，查缺補(bǔ)漏。認(rèn)真完成各科作業(yè)，一方面鞏固本學(xué)期的知識(shí)彌補(bǔ)不足；一方面預(yù)習(xí)下冊(cè)的教材了解重點(diǎn)；同時(shí)注重好習(xí)慣養(yǎng)成功在點(diǎn)點(diǎn)滴滴，實(shí)踐與拓展相輔相成，鍛煉與勞動(dòng)同步進(jìn)行。相信這些學(xué)生在新學(xué)期里會(huì)表現(xiàn)得更加自信，成績(jī)會(huì)有更大的提升。學(xué)生們的決心，就像春天里的鮮花，讓老師和家長(zhǎng)收獲醉人的芬芳。
家訪連接著校園與家庭，將愛(ài)與希望傳遞給每一個(gè)角落。在這個(gè)過(guò)程中，我們見(jiàn)證了無(wú)數(shù)溫馨的畫(huà)面，感受到了濃濃的人情味。教師們親切地和家長(zhǎng)交談，悉心聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)或者建議，聆聽(tīng)了家長(zhǎng)傾訴教育的煩惱，幫助他們找到恰當(dāng)?shù)慕逃椒?，理性地與學(xué)生溝通，增進(jìn)彼此之間的信任，用真誠(chéng)搭建起心與心之間的橋梁。家長(zhǎng)的理解，就像夏日里的濃蔭，讓老師和學(xué)生擁有了心靈上的豐盈。
交談后，家長(zhǎng)們更加了解孩子在校的狀態(tài)，老師們更加明白孩子如此的原因。老師們知無(wú)不言言無(wú)不盡，給苦惱的家長(zhǎng)提供方法和情感上的指導(dǎo)，并如實(shí)、及時(shí)記錄下來(lái)。假期中還會(huì)與家長(zhǎng)利用電話或者微信等方式進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)，以期在假期中孩子能竹筍出土——節(jié)節(jié)高。
數(shù)字化時(shí)代，線上交流非常便捷，但面對(duì)面的交流仍有其不可替代的獨(dú)特魅力。作為一種傳統(tǒng)的交流方式，家訪更承載著濃厚的情感與溫度。對(duì)于房小師生而言，它不僅僅是一次活動(dòng)，更是一次情感的交匯和希望的再點(diǎn)燃。希望本次家訪能發(fā)揮出理想的價(jià)值，讓每一位孩子都能多些愛(ài)與陪伴，讓每一個(gè)家庭都成為一個(gè)溫馨的港灣，讓這個(gè)超長(zhǎng)假期能成為每個(gè)孩子快樂(lè)的加油站。
撰稿：王佩
審稿：郝會(huì)
