為進一步貫徹家校共育理念,形成教育合力,銅山區(qū)太山中學2025年1月16日下午積極開展“家訪溫情行,共筑成長夢”家訪活動,由學校領導帶頭,以年級組為主體,各班主任積極參與,用心靈搭建理解與溝通的橋梁。
家訪前,學校統(tǒng)一部署,精心準備了家訪內(nèi)容,各班主任根據(jù)家長的時間安排,通過電話、微信預約時間,合理規(guī)劃家訪路線。
家訪中,老師們了解孩子的成長環(huán)境、詢問孩子在家表現(xiàn),結(jié)合學生在校的思想動態(tài)、行為習慣等情況有針對性地與家長交流反饋,并在時間管理、同伴交往、習慣培養(yǎng)等方面給學生和家長提供了可操作的指導與建議。
同時,老師們向家長反饋孩子在學校的表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)學生的閃光點,肯定學生的優(yōu)點,引導家長樹立正確的教育理念,注重方式方法,加強親子溝通,在關心孩子的學習、生活的同時,更要關心孩子的情感、行為習慣以及心理健康。
家訪結(jié)束后,老師們及時做好家訪記錄,整理家校溝通中了解的學生情況、反映的問題,真正做到了訪中有記錄、訪后有反思,為今后學生的個性化教育和家校溝通明晰方向。