專家賦能促成長，聚焦課題助提升——牌坊小學(xué)課題迎接中期檢查

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時(shí)間：2025-01-09 13:37:00 閱讀量：17433次

[摘要]：教育熱點(diǎn)：為進(jìn)一步加強(qiáng)科研課題的過程管理，提升科研質(zhì)量，2025年1月6日下午，牌坊小學(xué)的市規(guī)劃課題《指向核心素養(yǎng)的小學(xué)統(tǒng)編語文“長課文”支架式教學(xué)研究》，接受了區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的中期檢查。牌坊

為進(jìn)一步加強(qiáng)科研課題的過程管理，提升科研質(zhì)量，2025年1月6日下午，牌坊小學(xué)的市規(guī)劃課題《指向核心素養(yǎng)的小學(xué)統(tǒng)編語文“長課文”支架式教學(xué)研究》，接受了區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的中期檢查。

牌坊小學(xué)市規(guī)劃課題《指向核心素養(yǎng)的小學(xué)統(tǒng)編語文“長課文”支架式教學(xué)研究》，從研究工作主要進(jìn)展、階段性成果、主要?jiǎng)?chuàng)新點(diǎn)、存在問題、下一步計(jì)劃、可預(yù)期成果和主要階段性成果及影響等都有著明確的過程材料和研究思路，研究成果顯著。區(qū)科研管理處徐宗敏主任對本課題進(jìn)行了細(xì)致檢查，提出了改進(jìn)意見，讓教師受益匪淺。