吳昊，大許鎮(zhèn)中心幼兒園的一名優(yōu)秀教師，從教以來她將這份職業(yè)視為一份使命，一份對孩子們的熱愛。在平凡的崗位上，用熱情與愛心關(guān)愛著每一位孩子，為孩子們能夠擁有健康快樂的童年，譜寫著屬于自己的青春樂章。
以愛澆筑，用心傾聽
她說:“蹲下來傾聽孩子說話，你看到的將是一個(gè)純真無暇的大世界?！痹谒男闹?，每一個(gè)孩子都是充滿無限潛能的。教育孩子就像牽著蝸牛在散步，她放慢自己的腳步，耐心地陪著孩子體味生活的滋味，傾聽孩子內(nèi)心聲音在世界的回響，用心發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，用愛的教育，讓每個(gè)孩子在自己的宇宙里熠熠生輝。
在她帶小班時(shí)，孩子剛?cè)雸@，分離焦慮特別嚴(yán)重，小懿每次都會(huì)把眼睛哭的紅紅的，每次都是她抱著哄著帶進(jìn)教室。突然有一天，他開始抱著一個(gè)小熊貓哭著站在幼兒園大門口，不管怎樣都不肯進(jìn)教室，詢問原因后是小懿想和保安叔叔在門口值班，為此她并沒有著急的把小懿抱進(jìn)教室，而是耐心陪伴并和小懿約定，每天可以和保安叔叔一起值一會(huì)班，但是要開開心心入園。漸漸的小懿的入園焦慮越來越輕，從一開始的哭著入園到最后自主入園，是她的用心傾聽給予了孩子最大的鼓勵(lì)，是她的耐心陪伴成就了孩子的進(jìn)步。
她愛笑，像個(gè)孩子；
她自信，充滿正能量；
她溫暖，像媽媽一樣；
她智慧，有自己的想法；
她溫柔、勇敢且有力量！
在一日生活中她既是良師亦是益友,她觀察入微關(guān)注著孩子們的情緒變化，及時(shí)給予安撫；她熱情親和，與孩子們一起游戲；她條理清晰，機(jī)智化解孩子們之間的小矛盾；永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。她的笑容掛在臉上，孩子放在心上，用欣賞的眼光去看待孩子，讓每個(gè)孩子健康陽光，成為最好的自己。
做一棵樹，尋一縷光
走在教育路上,最完美的關(guān)系就是家長信任老師，老師全力奔赴。她一直將這句話奉為與家長相處的秘訣。
她經(jīng)常將孩子們的點(diǎn)滴記錄下來，主動(dòng)與家長溝通。通過多種方式針對性的給家長提供育兒建議，向家長傳遞有效的教育策略，她真誠細(xì)致的工作得到了家長們的信任與支持。每一次家長會(huì)、每一次家長開放、每一次親子活動(dòng)，她都會(huì)精心準(zhǔn)備，讓家長滿載而歸。
一日活動(dòng)中，她會(huì)抓拍孩子的精彩瞬間，點(diǎn)開她的相冊,琳瑯滿目都是孩子們的照片。她笑著說:“我喜歡記錄美好的東西，總是會(huì)忍不住打開相機(jī)，拍攝下孩子們成長過程中的可愛瞬間?！?
堅(jiān)持初心，不負(fù)韶華
位不在高，愛崗則名；資不在深，敬業(yè)則成；斯是教師，唯有勤耕。在教學(xué)工作中，她深感要想成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，只憑一些簡單的技能技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要跟上教育改革的步伐，就要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷地提高自身專業(yè)素質(zhì)。在工作之余她始終堅(jiān)持自我“充電”，勤于學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，經(jīng)常閱讀一些專業(yè)的幼教理論書刊，在不斷的實(shí)踐總結(jié)與反思中，吸取有益的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。俗話說“一份耕耘，一份收獲”。多年來，她積極參與市、區(qū)規(guī)劃的論文撰寫，踴躍參加區(qū)組織的各類專業(yè)技能大賽，也多次榮獲嘉獎(jiǎng)。
心中有愛，便能溫暖、悅納、有力量，從而讓生活處處充滿陽光。作為一名新時(shí)代的幼兒教師，在一線教師崗位上，她無愧而充實(shí)地耕耘著，在未來的育人路上，她將追逐著光陰的翅膀，心之所向，無問西東，尋夢而行，一路追光，爭做一名新時(shí)代有溫度的幼教人。
