為了使零散的知識(shí)系統(tǒng)化，邏輯結(jié)構(gòu)清晰化，記憶系統(tǒng)化,2025年1月3日，汴塘鎮(zhèn)東山小學(xué)開(kāi)展思維導(dǎo)圖助力百分?jǐn)?shù)的學(xué)習(xí)展示活動(dòng)。通過(guò)這種可視化的方式，學(xué)生們能夠?qū)⒘闵⒌闹R(shí)點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)整合，邏輯思維能力得到顯著提升。課堂上，學(xué)生們積極參與思維導(dǎo)圖的創(chuàng)作，他們用不同顏色的筆標(biāo)記出重點(diǎn)內(nèi)容和易錯(cuò)點(diǎn)，使知識(shí)框架更加清晰明了。
傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，百分?jǐn)?shù)這一知識(shí)點(diǎn)較為抽象復(fù)雜，學(xué)生們往往在理解和運(yùn)用上存在困難。而思維導(dǎo)圖的引入，為解決這一難題提供了新的思路。教師引導(dǎo)學(xué)生們以百分?jǐn)?shù)為核心主題，從百分?jǐn)?shù)的概念、與分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化、在實(shí)際生活中的應(yīng)用（如折扣、利率、稅率等）以及百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用題解法等多個(gè)分支展開(kāi)繪制。
看，孩子們制作的數(shù)學(xué)思維導(dǎo)圖構(gòu)思精巧、色彩鮮艷、富有創(chuàng)意，總結(jié)了關(guān)于百分?jǐn)?shù)知識(shí)的重難點(diǎn)。這充分展示了孩子們的審美能力和數(shù)學(xué)素養(yǎng)，堪稱一場(chǎng)思維導(dǎo)圖的盛宴！
對(duì)于學(xué)生而言，百分?jǐn)?shù)思維導(dǎo)圖助力他們將抽象概念具象化，構(gòu)建起系統(tǒng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，極大提升學(xué)習(xí)效果與解題能力。教師也能借助這一工具創(chuàng)新教學(xué)模式，使課堂教學(xué)更加生動(dòng)有趣、富有條理。無(wú)論是學(xué)生為提高數(shù)學(xué)成績(jī)努力探索，還是教師追求卓越教學(xué)成效積極嘗試，百分?jǐn)?shù)思維導(dǎo)圖都宛如一把智慧鑰匙，開(kāi)啟數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的新視野，引領(lǐng)大家在百分?jǐn)?shù)的知識(shí)天地里精準(zhǔn)導(dǎo)航，深度挖掘其蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)價(jià)值與應(yīng)用潛力，為數(shù)學(xué)素養(yǎng)的提升筑牢根基。
思維導(dǎo)圖在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用，符合學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維，為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)本次活動(dòng)，鍛煉了孩子們的邏輯思維，幫助改進(jìn)學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)效率。同時(shí)展現(xiàn)了孩子們的用心與巧思，也讓我們看到他們?cè)谠O(shè)計(jì)時(shí)所展現(xiàn)的思維潛能！
撰稿人：劉靜
